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目前大多數學者認為微課發布平臺是針對單個知識點的、短小精悍的、以視頻為主的、為教學和學習提供支持的學習資源。這種認識,我們認為僅僅強調微課的“微”而忽略了微課的“課”,簡單地將微課歸于學習資源。如果微課僅僅是資源,這與以前的“積間”、“課件”又有哪些實質差別?微課本身應該先是一種“課”,微課助手系統,在此基礎上再強調“微”的特征。此外,由于微課起源的表現形式是短小的視頻,使得目前很多學者認為微課
學堂微課發布平臺的工作原理圖,有權限的用戶通過個人工作面板,上傳視頻(當然也包括文檔、圖片、教案等),視頻文件需經過一個轉碼的處理(允許多線程),然后生成流媒體格式的視頻文件,然后用戶通過web前端進行點播。 學堂微課發布平臺系統支持各種國際標準和國際主流的視頻音頻格式,視頻文件上傳后首先進行轉碼,采用隊列等待式視頻轉碼方式,通過Mencoder、Ffmpeg雙核心轉碼方式,可以高效轉換視頻的存
媒體處理 ffmpeg和mencoder雙核心轉碼組件組成學堂視頻轉碼程序。能夠完成目前所有流行格式的視頻壓縮轉換,可以達到支持幾乎所有格式的視頻轉換的目的。同時,在視頻轉換效率方面還具有高效穩定的性能,能支持1-8路文件同時進行轉碼操作,利用服務器資源,較大的縮短用戶的等待時間。 FFmpeg是一個跨平臺的視頻和音頻流方案,是一套可以用來記錄、轉換數字音頻、視頻,教育,并能將其轉化為流的計算機
世界上已經有100多個國家開展了現代遠程教育,全世界85%的大學在網上擁有自己的網站,其中的1/4推出了網絡教育課程。由于網絡風暴首先席卷歐美,他們的網絡教育很自然走在了世界**已具有不小的規模。 學堂科技遠程教育云課堂系統集音視頻、電子白板、文檔、課件共享、視頻點播、在線學習于一體的多媒體教學平臺,采用人性化界面,教育,操作簡單便捷,在云計算平臺上實現了學員管理、教師管理、網絡課程管理學習、角
公司名: 深圳市學堂科技有限公司
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