萬星彤泰承辦的中韓智能教育教學(xué)研討會(huì)于3月18日?qǐng)A滿落幕

時(shí)間：2016-08-26作者：重慶萬星彤泰科技有限公司瀏覽：167

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• 冬季賀禮，重慶市第二屆“高教社”杯高校微課比賽花落誰家

  2016年12月2日，由重慶高等教育學(xué)會(huì)教育技術(shù)專業(yè)**主辦，重慶理工大學(xué)承辦的重慶市教育技術(shù)專業(yè)**學(xué)術(shù)年會(huì)暨重慶市*二屆“高教社”杯高校微課比賽頒獎(jiǎng)大會(huì)在重慶理工大學(xué)中山圖書館負(fù)一樓會(huì)議大廳隆重召開。眾多校方**，業(yè)界*以及重慶市高等教育學(xué)會(huì)教育技術(shù)專業(yè)**的各會(huì)員單位紛紛前來，參會(huì)熱情**高漲。重慶萬星彤泰科技有限公司應(yīng)邀參加此次大會(huì)，并由總經(jīng)理劉海代表公司發(fā)表了重要講話。 會(huì)議由重

• 智慧教室-向粉塵、教案、枯燥教學(xué)說拜拜

  是否還記得十年前的普通教室里，老師在黑板上揮毫潑墨，講得唾沫橫飛，但臺(tái)下仍有同學(xué)身在曹營(yíng)心在漢；炎炎夏日，臺(tái)上老師揮汗如雨，臺(tái)下學(xué)生汗流浹背；課業(yè)負(fù)擔(dān)較重的年級(jí)，眼看著學(xué)生被重壓于書山下；上課了，老師走上講臺(tái)，發(fā)現(xiàn)教室里學(xué)生**，逐個(gè)點(diǎn)名才能揪出曠課的學(xué)生。任憑老師有氣吞山河的氣勢(shì)，也很難抓住每個(gè)學(xué)生的注意力，這就是傳統(tǒng)教室，傳統(tǒng)教學(xué)。 能不能有這樣的教室，老師不必再熬夜備課寫教案，不必再辛

• 重慶萬星彤泰科技有限公司總經(jīng)理劉海簡(jiǎn)介

  劉海，現(xiàn)任重慶萬星彤泰科技有限公司總經(jīng)理。1963年，出生于四川渠縣三江鎮(zhèn)的一個(gè)普通農(nóng)村家庭。在那個(gè)吃飽穿暖都是奢望的年代，父母要養(yǎng)育7個(gè)兄弟姐妹。幸運(yùn)的是排行老六的劉海，年齡小，在家中受到父母和其他哥哥姐姐很多照顧，但他深知自己肩負(fù)家庭給予的厚望，唯有讀書才能讓自己有出路，讓家人有好的生活條件。在自己的刻苦努力下，不負(fù)眾望的以優(yōu)異成績(jī)考上了重慶大學(xué)無線電系。 大學(xué)畢業(yè)后被分配到一個(gè)部屬企業(yè)工作

• 科技-讓教育智慧化

  是否還記得十年前的教室里，老師在黑板上揮毫潑墨，講得唾沫橫飛，但臺(tái)下仍有同學(xué)身在曹營(yíng)心在漢；炎炎夏日，臺(tái)上老師揮汗如雨，臺(tái)下學(xué)生汗流浹背；課業(yè)負(fù)擔(dān)較重的年級(jí)，眼看著學(xué)生被重壓于書山下；上課了，老師走上講臺(tái)，發(fā)現(xiàn)教室里學(xué)生**，逐個(gè)點(diǎn)名才能揪出曠課的學(xué)生；任憑老師有氣吞山河的氣勢(shì)，也很難抓住每個(gè)學(xué)生的注意力。這就是傳統(tǒng)教室，傳統(tǒng)教學(xué)。 能不能有這樣的教室，老師不必再熬夜備課寫教案，不必再辛苦的用