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詞條說明
校園是傳承文明的樂園,是培育英才的搖籃,是書香飄逸的學(xué)園,是智慧人生的起航地。科技日新月異,信息化助力現(xiàn)代教學(xué),智慧校園,一種全新的教學(xué)模式將大刀闊斧,開啟智慧人生。 “十二五”期間,信息化逐步從流程為主向“面向服務(wù)”為導(dǎo)向轉(zhuǎn)變,在基礎(chǔ)設(shè)施、數(shù)據(jù)管理、應(yīng)用服務(wù)等方面進(jìn)行了積極探索,**了一定的成果。 “十三五”立足與前期的工作基礎(chǔ),通過認(rèn)真總結(jié)、廣泛調(diào)研和開拓思路,明確以“智慧校園”作為信息化規(guī)
近些年,我國教育信息化發(fā)展*,而面對我國擁有的全世界規(guī)模較大的中小學(xué)教育群體,改變學(xué)校傳統(tǒng)的教育理念和教學(xué)模式,提升教師信息化素養(yǎng),也成為“十三五”期間教育信息化工作的重點。在“面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來”方針的指引下,全國各地方及相關(guān)部門正在積極開展信息技術(shù)與教育教學(xué)深度融合的探索,“智慧教室”應(yīng)運而生。然而,這場利用信息技術(shù)掀起的盛況**的教育改革浪潮,是否存在弊端?“智慧教室”給教育帶
是否還記得十年前的普通教室里,老師在黑板上揮毫潑墨,講得唾沫橫飛,但臺下仍有同學(xué)身在曹營心在漢;炎炎夏日,臺上老師揮汗如雨,臺下學(xué)生汗流浹背;課業(yè)負(fù)擔(dān)較重的年級,眼看著學(xué)生被重壓于書山下;上課了,老師走上講臺,發(fā)現(xiàn)教室里學(xué)生**,逐個點名才能揪出曠課的學(xué)生。任憑老師有氣吞山河的氣勢,也很難抓住每個學(xué)生的注意力,這就是傳統(tǒng)教室,傳統(tǒng)教學(xué)。 能不能有這樣的教室,老師不必再熬夜備課寫教案,不必再辛
萬星彤泰承辦的中韓智能教育教學(xué)研討會于3月18日圓滿落幕
中韓智能教育教學(xué)研討會于2016年3月18日在重慶圓滿落幕,感謝中國教育技術(shù)協(xié)會,中國教育電視協(xié)會,韓國未來智能教育協(xié)會、重慶教育信息技術(shù)與裝備中心、重慶高等教育學(xué)會教育技術(shù)專業(yè)**、重慶工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院,重慶萬星彤泰科技有限公司相關(guān)**的大力支持。同時感謝來自全國各地的各省市電教館代表、各高教、普教、高職專院校代表、信息化企業(yè)代表等300人參會代表。 本次會議上午由中國教育技術(shù)協(xié)會秘書長劉雍
公司名: 重慶萬星彤泰科技有限公司
聯(lián)系人: 李女士
電 話: 65200809
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地 址: 重慶九龍坡二郎重慶市九龍坡區(qū)科城路智博中心
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