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詞條說明
很多剛開辦幼兒園的投資人,在籌備幼兒園時,都會遇見這類問題,要想提高幼兒園的品質(zhì),不但要有**前的教學(xué)理念,園區(qū)的各種功能區(qū)域較是提高品質(zhì)的體現(xiàn)。 現(xiàn)在綜合性幼兒園已成為大家的關(guān)注點,把眾多的理念整合在一起,不管是傳統(tǒng)類教學(xué)理念,還是幼兒技能類培訓(xùn)理念,都整合在一起,這樣就形成了新的幼兒教育體系。在這新的教育體系下,幼兒園的各個空間分類較加細(xì)致,以下做個簡單介紹: 1、 常規(guī)上課教室:此教室一般包
高端幼兒園裝修設(shè)計公司哪家好?衡量的標(biāo)準(zhǔn)是什么?
幼兒園環(huán)境如同教師一般,對幼兒的認(rèn)知,使幼兒處于積極的探究狀態(tài),在各種嘗試中使用材料、發(fā)現(xiàn)問題和解決問題,從而獲得對世界的認(rèn)識;幼兒園環(huán)境也是幼兒與幼兒之間、幼兒與成人之間、幼兒與物體之間互動的關(guān)鍵性因素,對幼兒的社會性的發(fā)展具有潛在的深刻的影響。 1.促進(jìn)幼兒認(rèn)知的發(fā)展 根據(jù)行為主義心理學(xué)家華生的觀點,人的行為就是“刺激——反應(yīng)聯(lián)結(jié),通過刺激可以預(yù)測反應(yīng),通過反應(yīng)可以預(yù)測刺激”。幼兒的認(rèn)知是在
造型、材料和色彩,在這三個要素中,色彩是具有視覺沖擊力的。在室內(nèi)設(shè)計中,所有要素都與色彩緊密相連。 幼兒園的環(huán)境設(shè)計較離不開色彩。通過對3~6歲幼兒的抽樣調(diào)查結(jié)果顯示幼兒有一定色彩的聯(lián)想能力,年齡越小聯(lián)想的事物越具體。 如:由橙色即想到橘子;由綠色即想到大樹;由黃色即想到香蕉和月亮;由紅色即想到蘋果,等等。 3、4歲的幼兒絕大多數(shù)偏好暖色,他們所聯(lián)想的事物具體形象,而6歲左右的幼兒已開始萌發(fā)了不
幼兒園裝修設(shè)計時應(yīng)注意的事項 選擇專業(yè)是關(guān)鍵
在幼兒園裝修中通過利用不同材質(zhì)的質(zhì)地特征,輔助環(huán)境開發(fā)與利用,以此增加環(huán)境裝飾中的不同風(fēng)格呈現(xiàn),展示出不同文化屬性的室內(nèi)環(huán)境特征。 室內(nèi)環(huán)境的設(shè)計要不拘泥的傳統(tǒng)的設(shè)計思路,勇于探索,嘗試不同風(fēng)格的交集,幼兒園設(shè)計的基本任務(wù)是使幼兒園的空間得到合理化的開發(fā)與利用,并在不同的階段呈現(xiàn)出不同于其他園所的*特品格與符號化特征。色彩的應(yīng)運要符合功能性又讓整體空間**美的效果。 在燈飾的選擇上也要根據(jù)環(huán)境的
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