企業(yè)文化

時間：2017-09-27作者：武漢童心圓文化傳播有限公司瀏覽：92

武漢童心圓文化傳播有限公司專注于作文品牌*,品牌作文*,小學作文*等

• 詞條

  詞條說明

• 發(fā)展歷程

  2009年7月1日，教研團隊正式成立，進入籌劃研究階段。 2009年8月15日，問卷調(diào)查正式確定使用“童心圓”的名稱。 2009年9月13日，童心圓快樂情境作文研究開始正式立項，進入全面研究，測試階段。 2009年12月4日，武漢童心圓文化傳播有限公司在武漢工商局成功備案注冊成立。 2010年1月10日，《童心圓快樂情境作文》觀察提高篇問世。 2010年1月20日，山西省朔州市童心圓培訓中心成立。

• 童心圓品牌作文加盟優(yōu)勢

  一、低廉的*成本: “童心圓作文”深知創(chuàng)業(yè)的艱辛，*方式采用*風險的政策，而對后續(xù)服務上的要求卻非常高，比起其它動輒幾萬元的其它作文品牌*費相比，真正的做到了物**所值！ 二、教學特色**，作文與口才訓練并重： 在現(xiàn)今競爭激烈的培訓市場，光作出自己的質(zhì)量是遠遠不夠的，重要的是辦出自己的特色，“童心圓作文”在培養(yǎng)學生作文的同時，**了口才的訓練，讓家長交一份培訓費，訓練兩種學科，做到了*二個物**

• 企業(yè)文化

  童心圓快樂情境作文教學法，是在潛心研究小學生作文教學規(guī)律的基礎上，去除中國校內(nèi)傳統(tǒng)教學的弊病，吸收近年來公辦和民辦學校作文教學的有益成果，借鑒國外如美國、俄羅斯、日本等國作文教學的**經(jīng)驗，融合提煉出的一套科學嚴密的教學體系，這套體系簡而言之就是“一體兩翼三結(jié)合”，即“以情境教學為主體，愛讀樂寫為兩翼，語言積累與思維訓練相結(jié)合，當堂練筆與及時評改相結(jié)合，能力提高與習慣養(yǎng)成相結(jié)合。” 以情境教學為主