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我公司開發的品科網上閱卷系統軟件多項特有技術通過了國家有關部門的嚴格測試并居全國行業良好水平。《品科網上閱卷系統》是將現代**的圖像識別、壓縮、分割技術與高速圖像掃描設備相結合而產生的一項高效數字化信息系統。系統通過嚴密設計,并結合實際閱卷環境,成功地將國內**的計算機網絡技術同教師閱卷工作**的結合在了一起。在充分考慮用戶的需求和使用狀況的基礎上,經過優化、整合設計流程,使考試管理功能較加嚴謹科
光標閱卷機讀卡速度6張/秒 光標閱卷機是用光學掃描的方法來識別按一定格式印刷或書寫的標記,并將其轉換為計算機能接受的電信號的設備。作為一種新的計算機外設,它是一種快速、準確的信息輸入設備。利用光標閱卷機可以將信息*輸入到計算機,計算機便可以對各種信息快速準確地進行分析、處理,取代了過去利用鍵盤把數據一個個敲入計算機的傳統輸入方式。 單面單讀光標閱讀機: 答題卡是單面的,閱讀機對它中止一次識別,
品科教師閱卷模塊使用人性化分界面,功能強大,操作簡便,大題分、小題分、知識點分、各種批注信息教師可輕松完成,系統自動翻卷,提高教師閱卷效率。單評、雙評、多評設置減少閱卷誤差、提高評卷質量。教師可以自行設置小題分和得分點,并且教師可以隨時調閱查詢,小題的得分情況。 教師在閱卷過程中對于典型試卷可以隨時按類別標記,并可在試卷講評模塊中按教師標記的分類來講評試卷。 1.設計制作各科目答題卡。 2.組織學
評分模式 雙評+三評控制評分誤差 品科閱卷系統為控制非選擇題部分的評分誤差,使評卷結果較加公平、公正,采取多評機制,即不同評卷教師對考生同一題目進行獨立評分。 多評機制分為“雙評”和“三評”兩種模式。雙評模式是指,評卷系統將同一考生、同一題目的圖像信息分發給兩位不同的評卷教師,各自獨立評分。品科閱卷系統針對每道題目確定一個“設定閾值”,也就是雙評得分的允許差異范圍,當雙評分數之差在其范圍內時,電腦
公司名: 河北品科信息科技有限公司
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