詞條
詞條說(shuō)明
(一)參評(píng)資格審查材料的準(zhǔn)備和順序要求1、專業(yè)理論筆試成績(jī)單或綜合合格成績(jī)保留證明(湖南衛(wèi)生計(jì)生人才網(wǎng)打印)。2、*證書(shū)、學(xué)位證書(shū)復(fù)印件。3、任現(xiàn)職資格證書(shū)復(fù)印件。4、醫(yī)師資格證書(shū)復(fù)印件。5、醫(yī)師(護(hù)士)執(zhí)業(yè)證書(shū)復(fù)印件。6、任現(xiàn)職稱以來(lái)的聘書(shū)(文)復(fù)印件(包括首聘、后續(xù)聘用)。7、《衛(wèi)生技術(shù)人員下基層(縣、鄉(xiāng))醫(yī)院服務(wù)登記表》復(fù)印件。8、《專業(yè)技術(shù)人員年度考核登記表》復(fù)印件。9、《專業(yè)技術(shù)職稱申
一、什么是專業(yè)技術(shù)資格?專業(yè)技術(shù)資格(即職稱)是指按照國(guó)家統(tǒng)一規(guī)定評(píng)定或通過(guò) 全國(guó)統(tǒng)一組織的專業(yè)技術(shù)資格考試所**的專業(yè)技術(shù)資格,是專 業(yè)技術(shù)人員水平能力的標(biāo)志,是用人單位聘任相應(yīng)專業(yè)技術(shù)職務(wù) 的依據(jù)和前提。?二、專業(yè)技術(shù)資格系列和檔次設(shè)置?目前設(shè)置的專業(yè)技術(shù)資格共 28 個(gè)系列,分為初級(jí)(員級(jí)、 助理級(jí))、中級(jí)和**(副**、正**)三個(gè)層次,并有相應(yīng) 的資格名稱。
高級(jí)職稱評(píng)審只差面試面對(duì)評(píng)委提問(wèn)需要注意事項(xiàng)
一:儀表要注重儀表,給教員的**印象很主要。服裝的專業(yè)一點(diǎn),因?yàn)榈?*職稱人員會(huì)相對(duì)很專業(yè),所以你如果穿的不美觀而是花里胡哨的去答辯,印象分必定會(huì)很低。如果是女性,可以畫(huà)個(gè)裸妝。二:籌備1、必然要把相關(guān)資料帶全、帶夠,別嫌沉,哪怕是沾點(diǎn)兒邊的也帶上,有備無(wú)患。2、答辯前把業(yè)績(jī)材料和論文一再看N遍,越熟越好。3、要帶上手機(jī)或者手表,把握好時(shí)間,把20分鐘占滿,論文以外的問(wèn)題就算是較簡(jiǎn)單的,在嚴(yán)重的情
關(guān)于中小學(xué)教師職稱評(píng)審和教師職務(wù)聘任的幾點(diǎn)思考和建議,供參考
近年來(lái),中小學(xué)教師職稱評(píng)審越來(lái)越難,主要是因?yàn)槊~少了,*也低了,這本是人事部門(mén)對(duì)事業(yè)單位崗位設(shè)置方面的相關(guān)要求,無(wú)可厚非。但是,職稱評(píng)審的少名額和低*也產(chǎn)生了一些負(fù)面影響:**,造成各學(xué)校教師間的競(jìng)爭(zhēng)激烈,明爭(zhēng)暗斗。*二,造成教師與管理崗位人員間的矛盾加劇。*教師感覺(jué)管理崗位上的老師占了他們的名額,管理崗位上的老師還感覺(jué)課上的少,但工作總量卻不少,在職稱評(píng)審中明顯吃虧。*三,職稱評(píng)審有
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