詞條
詞條說(shuō)明
了解你與子女之間代溝產(chǎn)生的原因 青春期的孩子,渴望獨(dú)立、渴望自由、渴望成熟,所以他們都會(huì)經(jīng)歷一個(gè)要與父母分離的階段。 兒童時(shí)期,孩子有什么重要的事情,**時(shí)間會(huì)想到跟爸媽分享。可進(jìn)入青春期之后,孩子漸漸會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)和同齡人之間做溝通,他們較*理解自己,畢竟大家經(jīng)歷和年齡都差不多,所以看待問(wèn)題的出入相對(duì)不是很大。相反,自己青春期的某些想法,卻得不到家長(zhǎng)的理解,因?yàn)榧议L(zhǎng)總是在以一個(gè)成人的身份來(lái)說(shuō)教,卻
河南濮陽(yáng)問(wèn)題少年教育咨詢 心理干預(yù)方法來(lái)處理孩子的學(xué)習(xí)厭煩 河南鄭州銳元思圖教育怎么樣
導(dǎo)致孩子厭學(xué)的因素之一是過(guò)度的心理壓力。孩子對(duì)教育咨詢感到厭煩是一種被壓倒的爆炸性表現(xiàn)。大多數(shù)兒童面臨的心理壓力是由社會(huì)現(xiàn)實(shí)造成的。在很多人看來(lái),現(xiàn)實(shí)和理想嚴(yán)重背離,從而產(chǎn)生持續(xù)的心理緊張和巨大的心理壓力,嚴(yán)重影響身心健康。因此,在寄希望于孩子的同時(shí),父母也應(yīng)善于消除他們的心理緊張,化解心理壓力,提高孩子的精神生活質(zhì)量。這樣才能有效避免疲勞感的產(chǎn)生。這里有一些簡(jiǎn)單的心理干預(yù)方法來(lái)處理孩子的學(xué)習(xí)厭煩,
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10-16歲叛逆期教育方法 1、別輕易和孩子說(shuō)“NO” 對(duì)于叛逆期的孩子來(lái)說(shuō),需要獲得肯定,絕不是否定,很多家長(zhǎng)習(xí)慣性給孩子說(shuō)不的過(guò)程中,就有可能讓孩子產(chǎn)生一些比較厭倦的心理,加重孩子叛逆期。 大家要注意,需要肯定孩子,肯定孩子才愿意把內(nèi)心的想法告訴我們,才能夠幫他們分析并且做出判斷,不管孩子做出什么事情,肯定都有他們的原因,只有知道他們的原因才能想出解決的辦法,家長(zhǎng)不要經(jīng)常對(duì)孩子說(shuō)“NO”。
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青春期是人類面臨的永恒話題,許多父母在孩子進(jìn)入青春期之后,都會(huì)變得很焦慮、困惑,他們?cè)谛睦镆槐橛忠槐榈貑?wèn):我的乖兒子(乖女兒)突然去了哪里了呢?我在后臺(tái)也常常會(huì)收到這樣的咨詢信息,透過(guò)文字,我能感受到爸爸媽媽們內(nèi)心的壓力、痛苦,以及深深地?zé)o奈與煎熬。 其實(shí),孩子的叛逆程度與父母的育兒方式有很大的關(guān)系。在孩子的成長(zhǎng)過(guò)程中,如果父母把孩子當(dāng)成大人一樣尊重,善于傾聽(tīng)孩子,給予孩子足夠的愛(ài)與自由,用溫和而
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