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詞條說明
叛逆孩子家長問:我的孩子進(jìn)入中學(xué)以來,時(shí)有作業(yè)抄襲的行為。對(duì)此,我曾狠狠地揍過他,也經(jīng)常斥責(zé)他。可是他不改過。我真有點(diǎn)束手無策了,不知孩子作業(yè)抄襲怎么教育? 思圖勵(lì)志教育導(dǎo)師答:孩子抄襲別人的作業(yè),這是一種比較普迫的現(xiàn)象,家長可以從以下幾方面進(jìn)行教育糾正。 首先,要在思想上開導(dǎo)孩子。 作業(yè)是學(xué)習(xí)活動(dòng)中的一個(gè)重要組成部分。做作業(yè)的目的是為了鞏固和消化所學(xué)的知識(shí),并使知識(shí)轉(zhuǎn)變?yōu)榧寄芗记伞W(xué)生在完成各種
陜西西安青少年叛逆教育咨詢 河南銳元思圖教育 每個(gè)人都有愛美之心。孩子愛穿衣,追求美也是他們的權(quán)利。父母應(yīng)該理解和容忍孩子愛美、追求美的行為,而不是一味的壓制和禁止。發(fā)現(xiàn)孩子在追求“成人”之美時(shí),應(yīng)該有一顆包容、理解的心。父母要正確引導(dǎo)孩子認(rèn)識(shí)美,幫助孩子認(rèn)識(shí)什么樣的美適合自己的年齡。 1、抓住審美敏感期 當(dāng)孩子表現(xiàn)出敏感期的行為特征時(shí),很多家長不是沒有意識(shí)到,而是沒有重視,或者不知道如何進(jìn)一步幫助孩
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如何正確的對(duì)待厭學(xué)的孩子? 1、耐心引導(dǎo)后進(jìn)生 即便是后進(jìn)生,也會(huì)有自己的優(yōu)點(diǎn),作為老師或者是家長應(yīng)該努力為他們創(chuàng)造展示自我的機(jī)會(huì),發(fā)現(xiàn)學(xué)生(孩子們)身上的閃光點(diǎn)。 2、愛心對(duì)待受家庭影響的學(xué)生 對(duì)于家庭環(huán)境而言,可能有些孩子并不是那么幸運(yùn),但是作為老師應(yīng)該對(duì)待學(xué)生要一視同仁,作為教師應(yīng)該經(jīng)常與學(xué)生家長溝通,了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn),作為家長亦是如此,經(jīng)常需要跟老師溝通了解孩子在教育咨詢內(nèi)的日常表現(xiàn)。
河南鶴壁叛逆孩子管教教育咨詢 孩子表現(xiàn)出愛攀比,父母應(yīng)該如何引導(dǎo) 河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢
現(xiàn)代社會(huì)是物質(zhì)過剩的時(shí)代,成年人對(duì)物質(zhì)生活的追求和炫耀已經(jīng)開始影響到孩子。孩子應(yīng)該是**無慮的,簡單可愛的,但是大人的世界就是這樣侵蝕著孩子的心。如果孩子表現(xiàn)出愛攀比,父母應(yīng)該如何引導(dǎo)? 1.分析孩子比較的原因。 平時(shí)觀察孩子的表現(xiàn),看孩子的攀比之心是一直存在的還是個(gè)體情況下產(chǎn)生的。 2.讓孩子知道錢的意義。 告訴他父母賺錢不容易,但不要為孩子哭窮,這樣會(huì)加深孩子的自卑。讓孩子樹立正確的價(jià)值觀。
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