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今年上初二的小譚,爸媽在單位里都是科長,在家里,對小譚的學習抓得很緊,希望小譚能在學習上**好成績。小譚的學習成績一直不錯,但是較近卻總是悶悶不樂,而且還上學遲到,爸爸因為這個經常對小譚進行訓斥、打罵。 后來他的媽媽找到了老師,從老師那里才了解到,小譚很少參加教育咨詢的活動,因此很多同學都排斥他,說他沒有集體榮譽感,做什么都不積極,只會拖團隊的后腿。 回到家里,爸爸對他進行了一番說教,這讓小譚感到無
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很多家長都對青少年叛逆頭痛不已。總想找一些什么辦法來“修理”青少年。青少年叛逆是一個很好的開始,如果家長把握好了,造福孩子一生.在青少年叛逆階段的孩子應該如何正確地引導他們,讓年輕人成為他們良好的生活習慣。 家長和孩子缺乏溝通。孩子們覺得父母不理解他們,而父母卻認為青少年叛逆越來越不聽話,兩代人之間的隔閡越來越大,青少年漸漸變得叛逆。 從小溺愛孩子。有些父母從小就溺愛孩子,想要什么就給什么。父母
河南商丘叛逆青少年教育教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育怎么樣 一個孩子能否被培養成人才,受家庭、教育咨詢、社會、環境、習慣等諸多因素的影響。父母的教育水平對孩子的學習有一定的影響,但并不是所有的影響都不是**的。家長應發揮監督和指導作用,注重教育和管理孩子的技能, **,多討論,少點 比如提醒孩子做作業,你可以說:“時間到了,該做作業了嗎?”而不是直接說:“別看電視了,趕緊做作業!”這樣孩子會覺得你尊重他,
一些孩子往往在不知不覺中養成了小偷小摸的壞習慣,同學的鉛筆盒、朋友的玩具,“想拿就拿”、“喜歡就要”。如果出現了這種情況,家長就該注意了,不要因為事情小就不管不問,必須對孩子防微杜漸,堅決糾正孩子的不良行為,免得孩子將來犯大錯。其實,孩子的天性都是善良的,究竟是什么原因讓孩子沾染上偷竊惡習的呢? 1.心理因素 有些大人對孩子管教太嚴,孩子的需要不能通過正常渠道來得到滿足,因而通過其他的途徑即私下
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