詞條
詞條說明
今日咱們來聊聊日語中的“先生”這個(gè)詞。咱們對它都不陌生,它是教師的意思,讀作「せんせい」(sensei),咱們在剛學(xué)日語的時(shí)分就學(xué)過。這個(gè)詞當(dāng)然是來自于漢語的,只不過現(xiàn)在跟漢語的意思有些不同。今日咱們就來看看日語里的“先生”有什么意義,能夠用于哪些工作的人。 中文里的“先生”一詞 先生,從字面意思來看便是比自己出生早的人,也便是自己的長輩。一般來說這樣的人比自己懂得更多的常識(shí),具有更多經(jīng)驗(yàn),值得敬
韓語學(xué)習(xí)|說一口標(biāo)準(zhǔn)韓音真的很迷人誒
學(xué)習(xí)一門語言,我們先接觸的便是它的發(fā)音。發(fā)音準(zhǔn)不準(zhǔn)確,其實(shí)會(huì)直接影響到別人對我們說外語的印象,也會(huì)影響我們后續(xù)學(xué)習(xí)韓語的信心。關(guān)于發(fā)音學(xué)習(xí)的重要性,還想舉個(gè)小例子。 有一天,有個(gè)在韓國讀語學(xué)堂的孩子想要去超市買牙膏(??), 但是由于他的發(fā)音不大準(zhǔn)確,將牙膏(??)發(fā)成了老鼠藥(??), 這超市大媽雖然很疑惑,還是拿了一包老鼠藥給他,他正準(zhǔn)備買回家,但又覺得這個(gè)包裝怎么看都不大像牙膏,于是便拿去手
韓語字母‘?(????)’你會(huì)讀 會(huì)寫嗎?
時(shí)隔幾個(gè)月我又來較新了。但是寫什么呢? 突然記起來以前在這里有人問過關(guān)于‘?’的問題 今天就拿韓語中的‘?(????)’來給大家具體講講。 有同學(xué)說這個(gè)有什么值得寫的。 不過韓語中帶有的‘?‘的單詞和另外一個(gè)單詞結(jié)合時(shí)該怎么發(fā)音 , 然后 ‘?’ 在韓語合成詞中作為收音寫的時(shí)候該怎么寫 這些真的是讓人頭大的問題。 我為什么這么說,你們看完這個(gè)文章估計(jì)要認(rèn)同我的想法了。 1. ‘?’作為單詞收音出現(xiàn)
不要以為是韓語老師,就一定會(huì)說韓語*不了啦,必須跟老師學(xué)啦。。。 *的人當(dāng)然有很多,不過有學(xué)好的,也有學(xué)不好的。而且考慮到可投入的精力和時(shí)間,自然是有很多人不適合*。而且如果所有人都能自己學(xué),我也不會(huì)做了五年的網(wǎng)絡(luò)教師,而且學(xué)生越來越多了…… 而且,我也不覺得有老師教,就不需要“*”了。再好的老師,也沒法替學(xué)生背單詞練語法,替學(xué)生聽說讀寫,替學(xué)生去考試……還是需要自己學(xué)習(xí)!語言學(xué)習(xí)中,老師
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