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為什么青春期孩子會叛逆? 記得我剛剛上初中的時候,從沒離開過家的我開始了住校的生活,在我的意識里,這種獨立只有長大了才會有,所以我不再愿意再讓父母過多地參與到我的生活中來,我想和誰做朋友、要如何安排我的時間、要怎么去計劃我自己的生活,這一切我都希望自己來作主,所以此刻父母的一切建議在我看來都成了干預,更多的時候不是因為自己是對的、僅僅是為了證明自己是個獨立的人、要做獨立的決定而去跟父母作對。 我
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青春期孩子伴隨著生理的成熟和心理發育的不完全,會產生一種不和諧的感覺,內心經歷著激烈的沖突。由于缺乏經驗,導致無法理解其牢固性和易于動搖的;他們的思維,雖然獨立的,關鍵的,但對問題的認識仍然片面,偏激,固執和較端。因此,它已經成為青少年兒童的一個典型特征。比如孩子不聽父母的話,不想上學,不喜歡學學習,離家出走等等,都是他們叛逆的表現。針對這種情況,我們為大家提供了幾點建議: 1、尊重孩子,耐心傾
河南駐馬店問題少年教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育 對于青春期的孩子來說,異性是自我成長的一面鏡子對于異性看待自己他們的眼神,對自己的性別角色塑造,提高他們的自信心是非常重要的。研究發現,13-17歲的女孩如果收到幾個男孩的“小紙條”,她會在以后的成長會較有信心。 早戀并不可怕,可怕的是人為地把所謂早戀的孩子作為異類,一廂情愿地以說教者的身份去“挽救“他們。 從長遠來看,青春期戀情是建立成熟兩性關系的必要
許多家長反映他們的孩子在上小學時特別愛學習,可上了中學后有一些學生出現了厭學傾向。這個問題時刻困擾著教育咨詢**,老師和家長。究竟是什么原因導致的青春期性心理沖突時期的中學生厭學的呢? 一、青春期性心理沖突的中學生厭學原因分析 青少年厭學問題的形成有自身原因,也有來自于教育咨詢、家庭和社會外部因素。 1、學生自身學習動機不強,缺乏正確的學習目標。這部分學生大多數學習成績不佳,學習被動,對學習感到乏味。
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