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  我們認為孩子犯了錯誤就應(yīng)該改正，但是孩子不這么認為。他們會覺得自己被批評了，產(chǎn)生挫敗感，甚至懷疑自己。有的孩子會反駁或者和父母冷戰(zhàn)。有些孩子，雖然對父母很聽話，卻想知道自己怎么又錯了。我就是什么都做不好。 孩子們和我們合作是一個漫長的過程。從孩童時期完全依賴我們的時候，到自我意識萌發(fā)的時候，父母較大的挑戰(zhàn)就是在尊重孩子的同時，友好合作。 1.父母應(yīng)該對孩子的個性化行為特征給予正確的引導(dǎo)。 青春期

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  一個優(yōu)秀的孩子不只是成績好，他還應(yīng)該具備一定的品格、情商以及健全的心理素質(zhì)等。所以，我們不能只看重孩子的目前表現(xiàn)，為了他們的長遠發(fā)展，不要緊盯住眼前的成績與學(xué)習(xí)情況。要知道，孩子幼小的心靈承受不了太多的負擔，快樂的童年才是他們較需要的東西。所以家長如何正確看待青春期孩子的學(xué)習(xí)呢?鄭州思圖勵志少年軍校的老師給您一些建議。 一、先反思自己的教育理念 作為家長，我們應(yīng)該對自己的教育理念和教育方式進行反