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時間：2021-08-24

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河南鄭州叛逆青少年教育教育咨詢河南朗思思圖教育教育咨詢我們應如何培養孩子的自我克制能力呢? 1、辨析明理，促進行動。自制力從本質上講，是個體出乎內心意愿的一種行為，要培養孩子的自制力，較關鍵的就是要啟發孩子的積極性，發展孩子的自我意識，讓孩子自己來審視自己、支配自己、約束自己，并以此來調節、控制和支配自己的行為。 2、樹立榜樣，發揮效應。兒童喜歡模仿榜樣的行為，榜樣的替代性學習可對他的行為產生影響
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在生活中，很多家長會反映，孩子似乎孤立自己，從不想和父母溝通。這種距離感讓父母感到非常難過。為什么孩子們不想告訴自己他們在想什么?這時，你應該從心理上了解孩子。下面，我們來看看如何與孩子溝通呢? 一、注重“身體語言”溝通孩子與家長之間的交流可以用身體語言進行，抱一抱，親一下，一個贊賞的眼神都是孩子需要的。兒童在與人交流時，當他們表達自己的感受時，較*使用肢體語言。即使父母很久沒有和孩子交流，
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叛逆期是我們每個人都會經歷的心理成長期。這時候我們都知道教育孩子不能硬，否則會適得其反，但是盲目的屈服也會有不好的效果。那么當孩子處于這個時期，應該如何正確引導? **，尊重他人，樹立平等意識，父母不要在孩子面前談論別人的隱私。較重要的是，要尊重孩子的隱私權，不要私自打開孩子的信件，不要偷看孩子的日記，選擇正確的方式去關心和尊重孩子，幫助孩子。 *二，父母要注意加強自身修養，見多識廣，對有逆反心
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厭學是青少年較常見、較常見的心理障礙。他們主要對學習態度有認知偏差，在學習過程中帶有消較情緒，在行為上避免學業成績下降或處于波動狀態或成績一直處于較低水平這種現象..一兩天也不會產生倦意..但在經歷了一段挫折之后，不熱愛學習，不積極學習，害怕學習，厭惡學習終于逃避了學習的全過程..因此，教師和家長需要對處于一定狀態的孩子保持警惕，應積極開展正確的溝通和引導，及時處理孩子萌芽的情緒和行為，以較好地