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河南南陽問題少年教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢厭孩子如何引導 習是每個孩子成長過程中必須經歷的事,而厭則是孩子對習負面情緒的表現,如果不正確引導,時間一長容易演變為“厭癥”。 從心理角度講,厭癥是指生消較對待習活動的行為反應模式。 因此,作為孩子的家長,我們需要正確引導孩子。 我們可以培養孩子良好的習習慣。眾所周知,習慣決定孩子的命運,再也沒有什么比習慣養成較重要了。父母如果不注
青春期孩子家長應該怎么管教 以身教代替說教。 父母習慣于對孩子的說教,并且帶有教訓的口氣,這讓孩子們非常反感。比說教較有效的是身教,如父母每天玩電腦游戲沒有節制,卻訓斥孩子不能玩電腦游戲,孩子們當然不服氣。所以,多說不如少說多做,尤為重要的是以身作則。 以肯定代替否定。 一些父母總是無意中使用否定句否定孩子,這樣的負面標簽會使他們的孩子感到非常厭惡。孩子不可能不犯錯誤的,也不可能沒有一點缺點,但
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當孩子在青春期出現叛逆行為的時候,父母該如何應對呢? 正確看待孩子青春期的反叛行為。 這個年齡段的孩子,為了找尋自我,可能會做出一些大人無法理解的事情:如果父母非常重視干凈整潔,孩子就可能會表現的邋里邋遢,不換衣服,不洗頭發;如果父母強調要講禮貌,孩子可能就會對到家里來的客人不理不睬,回家后頭也不回地直接進自己的房間,或者在客人面前啃指甲、抽鼻子,斜著眼看人;如果父母說運動有利于身體健康,孩子可能
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如果做不到,干脆不做算了” 一個青春期男孩的媽媽在微信上給我留言。孩子已經兩個星期沒有去上了,看著曾經習非常優異的孩子走到今天,她心疼、惋惜、焦急萬分。 不去上只是一個現象,就像咳嗽也只是一個癥狀,我們得搞清楚病灶,才能對癥下藥。 當我問她背后可能的原因時,她用了很長的時間,終于愿意慢慢撥開包裹著的華麗的外衣,循著被忽視的,認為理所應當的線索,一步步接近本質。 即便到了初中,媽媽仍然要求孩
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