詞條
詞條說(shuō)明
青春期叛逆行為矯正教育宗旨宗旨:有利于孩子的健康成長(zhǎng),有利家庭和睦溫馨,有利于社會(huì)安定團(tuán)結(jié)。借鑒*教育家陶行知的“生活即是教育、社會(huì)即是教育咨詢”的教育理念,實(shí)行“全封閉管理+軍事化管理+軍事化訓(xùn)練+心理診療與輔導(dǎo)+養(yǎng)成教育+生活體驗(yàn)”教育管理模式,再施以藝術(shù)體育欣賞,感恩勵(lì)志教育,傳統(tǒng)美德教育,重塑孩子的認(rèn)知,糾正偏差,重拾信心,挖掘潛能,變厭學(xué)為好學(xué),變懶惰為勤奮,變粗野為文雅,變自卑為自信,還
父母?jìng)兠刻於紝?duì)孩子說(shuō)一句相似的話:要好好學(xué)習(xí)。父母經(jīng)常的承諾是:“只要你學(xué)習(xí)好,我就……”學(xué)習(xí)固然重要,但是否是只要孩子學(xué)習(xí)好,什么都會(huì)好起來(lái)。中國(guó)的父母?jìng)兪窃鯓涌创⒆訉W(xué)習(xí)和他們的成有一位小學(xué)老師向人們講述了這樣一件事,小陸在班里學(xué)習(xí)中等,較近老師發(fā)現(xiàn)她有小偷小摸的習(xí)慣。為了較好地教育小陸,老師請(qǐng)來(lái)了她的父母。父母聽(tīng)說(shuō)小陸偷東西時(shí),沒(méi)有太多的反應(yīng);而當(dāng)老師提到小陸的學(xué)習(xí)成績(jī)這段時(shí)間有所下降時(shí),父
一、先跟孩子建立好有效的溝通很多父母覺(jué)得孩子沉迷于電子產(chǎn)品后,越來(lái)越不聽(tīng)話了,說(shuō)什么也都聽(tīng)不進(jìn)去。但你有沒(méi)有想過(guò),并不是孩子越來(lái)越不聽(tīng)話了,而是自己的溝通方式有問(wèn)題。一上來(lái)指責(zé)孩子玩游戲不好,甚至以打罵的方式來(lái)限制。“作業(yè)做完了沒(méi)有,在打游戲!”“做完了作業(yè)不去看書,成天知道玩手機(jī)”孩子本來(lái)是因?yàn)槿鄙倥惆椋@種方式只能讓你們的關(guān)系越來(lái)越疏遠(yuǎn)。我們應(yīng)該換一種溝通方式,先讓孩子放下手機(jī),在安靜的環(huán)境里
沙市區(qū)青少年厭學(xué) 初中生叛逆管教機(jī)構(gòu)
案例:兒子高中一年級(jí),成績(jī)中等,不算是很真正。這學(xué)期突然說(shuō)要休學(xué),想去打工,不想上學(xué)了,說(shuō)自己學(xué)不進(jìn)去了。幾個(gè)月了,來(lái)家里的各種親朋都勸遍了,但是孩子很堅(jiān)決,我們給他講過(guò)道理,罵過(guò)他,打過(guò)他,好話壞話都說(shuō)盡了,還帶著他到**來(lái)參觀,就想以此形式來(lái)鼓勵(lì)孩子。可是都沒(méi)什么用。孩子平時(shí)在家就看書玩電腦,也不愛(ài)出門,也不怎么和我們交流。不知道孩子這種想法是怎么來(lái)的,平時(shí)跟孩子溝通不多,也不知道孩子怎么回事
公司名: 武漢身修立德健康咨詢有限公司
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