詞條
詞條說(shuō)明
剩余電流監(jiān)測(cè)儀在路燈照明的應(yīng)用
應(yīng)用場(chǎng)景一般應(yīng)用于末端回路?功能??可實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)和顯示TN-S、TT系統(tǒng)配電線路的剩余電流;??每只剩余電流監(jiān)測(cè)儀較多可監(jiān)測(cè)16個(gè)回路的剩余電流,剩余電流監(jiān)測(cè)范圍為1mA-30A;??每路剩余電流監(jiān)測(cè)均可設(shè)置報(bào)警值,報(bào)警值的設(shè)置范圍為1mA-30A。每路剩余電流監(jiān)測(cè)可設(shè)置為**值報(bào)警、動(dòng)作或關(guān)閉剩余電流監(jiān)測(cè);??1路水浸報(bào)警繼電器,16路剩余電流報(bào)警繼
摘要:通過(guò)介紹開(kāi)環(huán)式霍爾電流傳感器的工作原理,在此基礎(chǔ)上提出了一種可以輸出精準(zhǔn)直流偏置電壓的直流霍爾電流傳感器電路,并通過(guò)試驗(yàn)進(jìn)行了驗(yàn)證。關(guān)鍵詞:霍爾傳感器;電流傳感器;直流霍爾?0 引言? ? ? ?近年來(lái),霍爾電流傳感器產(chǎn)品因具有良好的精度及線性度、檢測(cè)電壓與輸出信號(hào)高度隔離、高可靠性、低功耗以及維修更換方便等優(yōu)點(diǎn),廣泛應(yīng)用于航空、航天、通信、
淺談綜合能效管理平臺(tái)在高校物業(yè)管理中的應(yīng)用
摘要?細(xì)數(shù)物業(yè)管理行業(yè)快速發(fā)展的過(guò)程,多業(yè)態(tài)經(jīng)營(yíng)逐漸成為多家企業(yè)的重要發(fā)展戰(zhàn)略。非住宅業(yè)態(tài)因其市場(chǎng)空間廣闊、盈利能力遠(yuǎn)**住宅業(yè)態(tài),很大程度上吸引物企爭(zhēng)相布局。學(xué)校物業(yè)作為非住宅業(yè)態(tài)的新型模式,屬于尚未成熟的產(chǎn)業(yè),搶先布局這一賽道毫無(wú)疑問(wèn)將是物企提高企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的重要途徑之一,而校園能效管理平臺(tái)的使用對(duì)于校園節(jié)能和提高企業(yè)管理效率具有重要意義。關(guān)鍵詞?高校物業(yè)管理 校園節(jié)能 能效
功能介紹AcrelEMS-EDU綠色校園能效管理平臺(tái)針對(duì)校園能源統(tǒng)計(jì)、后勤計(jì)費(fèi)管理、校園運(yùn)維管理等提供高效的信息化管理和服務(wù),從“源、網(wǎng)、荷、儲(chǔ)、充”多個(gè)角度解析高校當(dāng)下及未來(lái)的用能問(wèn)題及用能需求,實(shí)現(xiàn)“能源互補(bǔ)、信息互通”,助力學(xué)校管理智能化、數(shù)字化、綜合化,實(shí)現(xiàn)節(jié)能校園、綠色校園、低碳校園。校園能源統(tǒng)計(jì)校園能源統(tǒng)計(jì):針對(duì)校園用電、用水、用氣等進(jìn)行多級(jí)統(tǒng)計(jì)分析,了解完整用能總量和能源流向。按校園
公司名: 安科瑞電氣股份有限公司
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