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時間：2022-08-09

作者：河南思圖*教育發展中心

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虛榮比較是孩子成長過程中的一個常見問題。許多孩子會在衣服、零用錢、習和日常生活用品等各個方面與他人進行比較。過度的虛榮心比較是一種不健康的心理。如何改正孩子的攀比虛榮心?思圖特訓教育咨詢提供了以下建議。 **：改變孩子的思想認知父母應該幫助孩子樹立正確的思想認識，讓孩子認識到比較對孩子的虛榮心，改變孩子的固有觀念。告訴孩子們不要太多地比較自己是沒有意義的。男人應該有自尊。他想要的應該通過自己的努
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孩子沉迷網絡家長該如何進行制止呢?離開了手機就表現得非常的暴躁，一旦拿到手機就一刻也停不下來，不分白天和黑夜，特別影響孩子的習，而且對孩子身體的影響也是非常嚴重的，許多做家長的說我天天說、天天罵一點兒效果都沒有，真不知道該怎么辦孩子才能發下手機，遠離網絡。李玫瑾教授稱：“面對初中生沉迷網絡家長一定要會“對癥下藥”，這樣才能較好的引導教育孩子戒除網癮”。孩子沉迷網絡游戲直至上癮較需要長時間堅持
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河南洛陽青少年叛逆教育咨詢鄭州銳元思圖教育隨著科技術的飛速發展，電子產品給人們的生活帶來了便利，但也帶來了不良影響。比如手機，現在大部分孩子都有放后不寫作業不習的習慣。全心全意地“**”手機上的游戲，不僅會影響孩子的視力，還會長期影響孩子的身心健康。很多家長為此頭疼! 父母教育孩子不要沉迷手機。無非就是幾個常用的手段，比如推理，說服。打罵。但這些都改變不了孩子對手機的“依戀”。那么如何糾正孩
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河南鶴壁青少年叛逆教育咨詢河南朗思思圖教育好不好早戀形成的原因 1.愛和歸屬的心理需求愛和歸屬的心理需求是青少年早戀的深層心理原因。亞伯拉罕馬斯洛是人本主義心理的創始人，他的人本主義理論的**理論是需要理論。他認為，人類有兩種需求，一種是本能需求，成為生理需求或低級需求，另一種是隨著生物的進化而逐漸顯露出來的需求，成為心理需求或**需求。馬斯洛提出人類有五種需求：生理需求、安全需求、歸屬和愛的