河南周口叛逆青少年教育教育咨詢 河南朗思思圖教育怎么樣

時(shí)間：2022-08-25作者：河南思圖教育科技有限公司瀏覽：120

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  溝通難題示例解析 問題場(chǎng)景 孩子較近一回家就在自己的屋里呆著，隱隱約約聽到跟同學(xué)聊微信，叫ta吃飯，根本不理我，敲門不開門，還在里面朝我嚷嚷，經(jīng)常因?yàn)檫@種事情發(fā)生很激烈的爭(zhēng)吵。 分析與應(yīng)對(duì) 1.當(dāng)你叫了三遍孩子都沒有回應(yīng)時(shí)，你可能會(huì)非常生氣，你可能會(huì)產(chǎn)生以下這些想法：孩子根本無視你的存在，或者ta在故意跟你作對(duì)，或者ta一點(diǎn)自律性都沒有，沒完沒了的聊天，浪費(fèi)時(shí)間等等。 2.當(dāng)你因?yàn)檫@些而感到生氣，

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  “松果“父母和”含羞草“父母 在孩子青春期階段，有兩種類型父母的典型代表。一種我稱之為“松果型”，堅(jiān)硬的外表看不清的內(nèi)心，對(duì)外界環(huán)境的感知能力特別弱。對(duì)孩子的情緒起伏，心理需求完全無感，俗稱大條。另一種我叫他“含羞草型”，敏感過度，輕微的刺激就能激起全身神經(jīng)細(xì)胞的防御。 “含羞草型”的父母，時(shí)刻保持著高度緊張的警覺神經(jīng)，一有風(fēng)吹草動(dòng)，立刻處于一級(jí)戰(zhàn)備狀態(tài)。好的一方面是，有些犧牲可能避免，他們也可