旋轉(zhuǎn)式蒸發(fā)器和氮吹儀哪個(gè)好

時(shí)間：2025-04-28作者：杭州川一實(shí)驗(yàn)儀器有限公司瀏覽：125

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• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 多功能蒸餾儀操作流程

  以氮蒸餾為例—-水質(zhì)氮的測(cè)定蒸餾-中和滴定法(HJ537-2009）?1、打開多功能蒸餾器的“電源”開關(guān)。儀器顯示默認(rèn)蒸餾時(shí)間“01：10”（1小時(shí)10分鐘），（可根據(jù)實(shí)際情況增加減少蒸餾時(shí)間），打開儀器左側(cè)的“制冷”開關(guān)，保證冷凝管中的冷卻水水流通暢。?2、將50ml硼酸吸收液移入接收瓶?jī)?nèi)，確保冷凝管出口硅膠管在硼酸溶液液面之下。?3、分取250ml水樣（如氮含量高

• 智能一體化蒸餾儀主要構(gòu)成

  智能一體化蒸餾儀主要由加熱裝置、蒸餾裝置、循環(huán)冷卻水裝置和接收裝置四部加熱裝置設(shè)置了加熱速率智能控制功能，可實(shí)現(xiàn)加熱溫度和加熱效率精密控制；蒸餾裝置為性設(shè)計(jì)，蒸餾效率高、冷凝效果好；循環(huán)冷卻裝置設(shè)置了冷卻溫度顯示和控制功能，可確保冷卻效果。接收裝置設(shè)置了蒸餾終點(diǎn)檢測(cè)和自動(dòng)停止加熱功能，實(shí)現(xiàn)了智能加熱控制。分組成。加熱裝置設(shè)置了加熱速率智能控制功能，可實(shí)現(xiàn)加熱溫度和加熱效率精密控制；蒸餾裝置為性設(shè)計(jì)

• 實(shí)驗(yàn)室做細(xì)菌培養(yǎng)用什么恒溫箱合適

  實(shí)驗(yàn)室在做細(xì)菌培養(yǎng)的時(shí)候都會(huì)用到恒溫箱來(lái)做實(shí)驗(yàn)，市場(chǎng)上琳瑯滿目的恒溫箱很多用戶也都不知道該如何選擇，恒溫箱我們一般分為：電熱恒溫培養(yǎng)箱，生化恒溫培養(yǎng)箱，霉菌恒溫培養(yǎng)箱，光照恒溫培養(yǎng)箱，人工恒溫培養(yǎng)箱，恒溫恒濕培養(yǎng)箱，厭氧培養(yǎng)箱，二氧化碳培養(yǎng)箱，三氣培養(yǎng)箱等等種類；如果做的培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)對(duì)空氣、環(huán)境濕度、光照、環(huán)境氣體沒有要求的話就選擇電熱恒溫培養(yǎng)箱或者生化培養(yǎng)箱即可，那么電熱恒溫培養(yǎng)箱和生化培養(yǎng)箱又如何

• 微波消解儀在環(huán)境分析中的應(yīng)用

  微波消解技術(shù)即在微波加熱作用下，破壞樣品中目標(biāo)組分的初始形態(tài)，而使其以無(wú)機(jī)離子最高或較高價(jià)態(tài)的形式釋放出來(lái)。微波加熱與傳統(tǒng)的加熱方式不同，它不是通過(guò)熱傳導(dǎo)由表及里的“外加熱”而是“內(nèi)加熱”，即樣品和試劑在微波產(chǎn)生交變磁場(chǎng)作用下，產(chǎn)生介質(zhì)的分子極化，極性分子隨磁場(chǎng)變化交替排列，導(dǎo)致分子高速震蕩，使物質(zhì)分子劇烈振動(dòng)和碰撞，致使溫度迅速升高，在劇烈的碰撞攪拌作用下，促使消解酸與樣品更好的接觸，從而使樣品