王羲之校園名人銅雕

時間：2020-09-08

作者：河北中雅園林雕塑工程有限公司

詞條
詞條說明
廣場荷花景觀銅雕
荷花種類很多，分觀賞和食用兩大類。原產亞洲熱帶和溫帶地區，中國早在周朝就有栽培記載。荷花全身皆寶，藕和蓮子能食用，蓮子、根莖、藕節、荷葉、花及種子的胚芽等都可入藥。其出污泥而不染之品格恒為世人稱頌。“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”就是對荷花之美的真實寫照。荷花“中通外直，不蔓不枝，出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的高尚品格，歷來為古往今來詩人墨客歌詠繪畫的題材之一。隨著城市不斷的發展，現在幾乎每
不銹鋼公園愛心雕塑
所謂愛心是指同情憐憫之心態(包括相應的一定行動)，它是一種奉獻精神，更是關懷、愛護人的思想感情，包括于所有情感之中。當對象為人類時，往往與"階級友愛"或"同胞情"相對應，指超階級的或超國的、基于彼此都是人類這一認識的同情憐憫，當對象為非人類時，則往往基于彼此都是動物或生命這一認識的同情憐憫。公園通過對整個公園的合理規劃，整體環境的創造，并綜合運用造景元素以獲得雕塑所處環境的意境美，追求雕塑與園
城市農耕人物銅雕
農耕文化，是指由農民在長期農業生產中形成的一種適應農業生產、生活需要的國家制度、禮俗制度、文化教育等的文化集合。農耕文明集合了儒家文化，及各類宗教文化為一體，形成了自己獨特文化內容和特征，其主體包括國家管理理念、人際交往理念以及語言，戲劇，民歌，風俗及各類祭祀活動等，是世界上存在最為廣泛的文化集成。農耕文明決定了漢族文化的特征。城市雕塑立于城市公共場所中的雕塑作品。它在高樓林立，道路縱橫的城市
銅雕校園讀書人物雕塑
讀書是指獲取他人已預備好的符號、文字并加以辨認、理解、分析的過程，有時還伴隨著朗讀、鑒賞、記憶等行為。這些符號最常見的是語言文字，其他還有音符、密碼、圖表等也在此列;一般獲取過程使用眼睛觀看，也包括盲人用觸覺來識別凸字等其他獲取方式。校園雕塑與所有的校園物質景觀一樣，積淀著歷史、傳統、文化和社會的價值，蘊含有巨大的潛在教育意義。校園雕塑通過被解讀，不僅使學生掌握一定群體的環境知覺，同時從雕塑作