詞條
詞條說(shuō)明
教育部:中國(guó)慕課用戶數(shù)超3.7億,電子簽名如何為智慧高教賦能
5月17日,教育部新聞發(fā)布會(huì)介紹,中國(guó)高等教育在學(xué)總?cè)藬?shù)**過(guò)4430**。后疫情時(shí)代,為了滿足停課不停學(xué)的的的實(shí)際需求,網(wǎng)上授課已經(jīng)成為教育領(lǐng)域的一支重要力量。此前,教育部高等教育司司長(zhǎng)吳巖表示,要著力構(gòu)建以數(shù)字化為特征的高等教育新形態(tài),實(shí)施在線高等教育的***計(jì)劃。數(shù)據(jù)顯示,截至2022年2月底,我國(guó)上線慕課數(shù)量**過(guò)5.25萬(wàn)門(mén),注冊(cè)用戶達(dá)3.7億,慕課數(shù)量和應(yīng)用規(guī)模世界一。市場(chǎng)需求激增下,
印章電子化大勢(shì)所趨,日本將廢除傳統(tǒng)公章,提倡電子簽章
較近,電子印章又雙叒火了,不僅是國(guó)內(nèi),在日韓等國(guó)家也大受歡迎。近日,日本**和多家經(jīng)濟(jì)機(jī)構(gòu)宣布,將逐步廢除傳統(tǒng)蓋章方式,改革必須蓋印章作書(shū)面確認(rèn)的制度,轉(zhuǎn)而推行一種電子簽名模式。日本是一個(gè)有著根深蒂固傳統(tǒng)印章文化的國(guó)家,之所以會(huì)改革,是因?yàn)橐咔槠陂g,許多員工在家辦公,去公司蓋章較不方便。日本大型企業(yè)也紛紛跟進(jìn),5月22日,日本IT企業(yè)GMO互聯(lián)網(wǎng)公司董事長(zhǎng)兼社長(zhǎng)在推特上宣布:“已決定廢除蓋章方式。
隨著電子數(shù)字化技術(shù)的發(fā)展,電子合同以其傳輸安全、高效、便捷等特點(diǎn)出現(xiàn),特別是受去年疫情影響以來(lái),電子合同正在加速替代傳統(tǒng)紙質(zhì)合同。電子合同是相對(duì)于傳統(tǒng)紙質(zhì)合同,以電子形式為載體存在的合同,電子合同首先必須是合同,電子只是它的形式和載體,電子合同的本質(zhì)和效力取決于合同而不是電子。合同在本質(zhì)上是平等的當(dāng)事人之間的真實(shí)意思表示。傳統(tǒng)紙質(zhì)合同的缺陷是顯而易見(jiàn)的。它在整個(gè)談判、起草、審核、確認(rèn)、簽署、交換和
電子合同不一定有法律效力,關(guān)鍵要看電子合同的內(nèi)容是否違規(guī)、電子合同的內(nèi)容存儲(chǔ)方式加密手段是否符合要求?電子簽名/簽章技術(shù)能不能表達(dá)簽名人的身份和意圖,另外說(shuō)明下:電子簽章其實(shí)是三方認(rèn)證方式的電子簽名技術(shù)。1、電子合同的內(nèi)容、電子簽名數(shù)據(jù)要上鏈不能被篡改。2、電子簽名的數(shù)據(jù)制作是否有三方認(rèn)證機(jī)構(gòu)參與,如果有那三方認(rèn)證機(jī)構(gòu)制作下發(fā)的電子簽名數(shù)據(jù)是否直接發(fā)放到你手中?3、電子合同簽訂前是否有人臉識(shí)
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