為漢VR焊接教育培訓(xùn)系統(tǒng)，焊接人才培養(yǎng)解決方案

時(shí)間：2021-01-18作者：深圳市為漢科技有限公司瀏覽：75

深圳市為漢科技有限公司專(zhuān)注于虛擬焊接,焊接模擬器,虛擬機(jī)器人,VR焊接,線上實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn),線上實(shí)等

• 詞條

  詞條說(shuō)明

• 精選案例（二）

  一、龍崗職業(yè)技能訓(xùn)練中心 龍崗VR虛擬現(xiàn)實(shí)開(kāi)發(fā)與實(shí)訓(xùn)應(yīng)用中心針對(duì)焊接專(zhuān)業(yè)專(zhuān)門(mén)建設(shè)了VR焊接實(shí)訓(xùn)區(qū)域，主要應(yīng)用于智能制造所涉及的相關(guān)專(zhuān)業(yè)的焊接技能實(shí)訓(xùn)，旨在培養(yǎng)制造領(lǐng)域焊接相關(guān)的技能人才。應(yīng)用中心建成后，高度逼真、綠色、安全、*風(fēng)險(xiǎn)的實(shí)訓(xùn)環(huán)境為師生帶來(lái)全新的沉浸式教學(xué)和學(xué)習(xí)體驗(yàn)，從而較大化地激發(fā)學(xué)生、教師積極性和創(chuàng)造熱情，豐富教學(xué)內(nèi)容，節(jié)約教學(xué)資源等。 二、浙江大學(xué) 本項(xiàng)目方案成果已經(jīng)在浙江大學(xué)工程

• 精選案例

  （一）哈爾濱工業(yè)大學(xué) 為漢科技與哈爾濱工業(yè)大學(xué)工程實(shí)訓(xùn)中心合作，打造虛實(shí)一體焊接實(shí)訓(xùn)中心，旨在通過(guò)VR技術(shù)把焊接難懂的實(shí)驗(yàn)課程知識(shí)較加直觀化、可視化，同時(shí)，學(xué)生通過(guò)VR虛擬焊接設(shè)備不但可以較加真實(shí)的感受到整個(gè)焊接過(guò)程還可以體驗(yàn)多種焊接工藝。另外，公司與哈工大實(shí)訓(xùn)中心的合作將焊接檢驗(yàn)課程用虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)再現(xiàn)，解決了焊接檢驗(yàn)過(guò)程中難懂的知識(shí)以及由于X射線檢測(cè)帶來(lái)的安全隱患，導(dǎo)致X射線檢測(cè)課程沒(méi)辦法開(kāi)展問(wèn)

• 深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院

  為漢科技與深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程實(shí)訓(xùn)中心共建虛擬焊接仿真實(shí)訓(xùn)中心，旨在給學(xué)院提供足夠豐富的虛擬場(chǎng)景和虛擬資源來(lái)滿足學(xué)生開(kāi)放式學(xué)習(xí)的要求，同時(shí)也是對(duì)傳統(tǒng)焊接教學(xué)模式的一種補(bǔ)充。基于虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)模擬不同焊接種類(lèi)的方式再現(xiàn)真實(shí)的焊接工藝，讓學(xué)生體驗(yàn)到真實(shí)的焊接過(guò)程，避免實(shí)際操作中可能出現(xiàn)的安全問(wèn)題、環(huán)境污染問(wèn)題、能量和材料浪費(fèi)問(wèn)題等，提高學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解、加深對(duì)知識(shí)的記憶，實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)學(xué)生并修正學(xué)生的操作問(wèn)題

• 為漢VR焊接教育培訓(xùn)系統(tǒng)，焊接人才培養(yǎng)解決方案

  焊接作為一門(mén)不可或缺的技術(shù)，在制造業(yè)中無(wú)處不在。而根據(jù)我國(guó)2020年國(guó)民經(jīng)濟(jì)發(fā)展的總體目標(biāo)要求以及我國(guó)焊接行業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)預(yù)測(cè)，在今后5-10 年內(nèi)焊接結(jié)構(gòu)用鋼比例將達(dá)到65%，焊接自動(dòng)化率達(dá)到70%，汽車(chē)年產(chǎn)量將**過(guò) 800-1000 萬(wàn)輛，造船年噸位約達(dá)到1000萬(wàn)噸以上，焊接量將在目前的基礎(chǔ)上增加數(shù)倍以上。據(jù)國(guó)家技術(shù)發(fā)展**調(diào)查，目前我國(guó)焊接市場(chǎng)人才缺失高達(dá)60萬(wàn)左右。 而傳統(tǒng)焊接培訓(xùn)中往往