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六星教育:為何Java高級程序員成不了架構師?中間有什么秘密呢?
六星教育常常看到很多程序員經過長時間的工作技能和知識充電,終于達到了**程序員這個層面,工作薪酬方面也較之前有了很大增長。老話說的好:知識學無止境。**程序員的上一層目標,就是傳說中的架構師。 可是,為什么一些**程序員卻成不了架構師呢?這個中緣由,待我一一解釋清楚。 眾所周知,Java**程序員對Java會有一個比較深入的研究,有自己的代碼風格,注重代碼的可重用性、可維護性、可擴展性。并且因為現
學習Python的人越來越多,還能找到工作嗎?六星教育對此進行科學論證
自從Python在2017年末突然變得火熱起來后,PYthon被大部分程序員所關注。六星教育關于Python的咨詢量也翻了幾番,基本都是在詢問一些類似前景、就業方向、薪酬等方面的事情,但是隨著越來越多的人學Python,一個較大的疑問浮現水面,“學習的人越來越多,會不會出現供大于求的狀態,以致找不到工作”。 恰好這時,一些學習了Python,沒有找到工作的人,就蹦出來說,“Python沒用,找不到
對于熟悉Java這種語言的人來說,六星教育可以毫不猶豫的說,一定會知道分庫分表的含義,以及為什么要進行這個行為?今天六星教育對于分庫分表再進行詳細說明,希望能幫助同學們! 為什么要進行分庫分表?這個行為很有必要嗎? 當一張表的數據達到幾千萬時,查詢一次所花的時間會變長。這時候,如果有聯合查詢的話,可能會卡死在那兒,甚至把系統給拖垮。 目前系統將近20億數據,每張表較大的接近600w條/表,每條數據
你想成為一名Hei客嗎?技術本無罪,六星教育首談Hei客養成計劃!
在六星教育的老師與同學們的交流中,有的同學會覺得Hei客很酷,所以對此很好奇,什么是Hei客?到底需要達到一個多大的編程程度,才能做的了Hei客。 我們得搞明白一點,Hei客分為hacker和craker。hacker專注于研究技術,一般不去做些破壞性的事,而craker則是人們常說的駭客,專門以破壞計算機為目的的人。真正的Hei客不屑于與駭客為伍,Hei客依靠自己掌握的知識幫助系統管理員找出系統
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