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很多孩子經常會把“學習枯燥”掛在嘴邊,因為孩子從玩的狀態轉變到學習狀態需要一定的時間。對于學生不愛學習這件事,要盡早發現盡早解決,及時糾正不愛學習的習慣,否則對于以后的學習生活都將造成非常嚴重的影響。 一、鼓勵孩子自我激勵。 如果孩子能夠經常自我激勵、自我鞭策,他便有可能避免學業上的失敗。首先要幫助孩子樹立自我激勵的目標。其次要讓孩子學會自我暗示,經常 對自己說一句激勵的話,如“我一定能成功”。
河南鄭州青少年叛逆教育咨詢河南銳元思圖教育 孩子厭學的原因有很多,可能是和同學沖突,也可能是家庭原因,也可能是學習不好。父母應該如何說服厭學的孩子? 首先,父母應該給孩子一個合理的時間表 家長要調整孩子的作息時間和學習要求。比如周末什么時候起床休息,如何規劃娛樂和學習的時間,這些安排要和上學的日子要求相對一致,這樣孩子進入學習階段就不會太突兀。 *二,鼓勵孩子學習 學習動機是促進學生學習的內在動機,只
如果父母善于利用孩子的叛逆心理,他們可以在學習中發揮更大的作用。對孩子來說,抵抗就是抵抗,不需要理由,這是孩子的心理模式。然而,父母們平時一般卻都不停地要求孩子“快去學習”,結果是什么樣的呢?更不用說,孩子對教育咨詢的厭惡絲毫沒有得到改善,甚至可能激起孩子們的叛逆。 在**孩子也學證的時后,有時需要運用這種叛逆心理心理。試著把平時的“快學”符號改為“不學”,甚至可以刻意刺激孩子,“既然你不喜歡學習,
河南滎陽叛逆青少年教育教育咨詢 河南朗思思圖教育 我們首先需要知道的是厭學癥和厭學情緒是有區別的。 作為父母,你需要知道的**件事是,你的孩子是否心情不好而不想去上學,或者是長時間的積累下來的討厭上學。厭學癥與通常的厭學情緒不同,其主要特征是對學習毫無興趣,視學習為負擔,把學習當成一件痛苦的事情,無法從事正常的學習活動,經常逃學或曠課,嚴重的會引起輟學。 造成厭學癥的原因許多。從外因看,同家庭和教育咨詢的
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