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時間：2020-07-24

作者：河南思圖教育科技有限公司

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青少年叛逆期，每個孩子成長到青春期都*產生的一種心理變化。家長和老師不需要太過焦慮，較加不要用專制的態度去對待叛逆期的青少年。 1.要重視復雜的因素對青少年心理的影響。青少年的心理活動會受到各種社會教育咨詢的影響。為了克服叛亂和思想情緒等方面，要讓青少年的思想情操等各方面的培養社會政治生活，經濟文化活動以及社會道德風尚聯系起來，提高他們心理上的適應能力，較好的適應社會，不迷失方向 2. 要使青少年
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孩子厭學應如何應對? 一.給孩子指導學習方法，讓孩子了解學習的本質，關注學習過程本身，而不是為成績所累。很多時候，孩子并不清楚學習應該學什么，學習到底有什么意義，現行教育體制對成績的強調幾乎是他們對學習的一印象。這樣，成績不好的孩子對學習的厭惡也就非常自然了。此外，很多孩子非常渴望學好，但卻缺乏正確的方法，久而久之他們的自我效能感會大幅下降，對學習產生習得性無助等問題，因此就開始逃避學習。
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有很多家長對自己青春期的孩子都會有不同程度的恐懼，對待孩子的叛逆行為只有盲目打罵批評，所以很*刺激孩子叛逆心理的成長。思圖特訓教育咨詢建議家長了解叛逆時期孩子的心理特點和需要，對其進行適當的教育。 **：要疏導不要死堵不要把自己放在一切事物的反面，而是要學會站在孩子的立場上去理解他的感受。要學會站在孩子的角度來考慮問題，像大禹治水一樣，需要疏通，不能強插。 *二：分析孩子叛逆的直接原因在理解的
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河南駐馬店叛逆青少年教育教育咨詢河南鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢處于青春期的孩子，身心都在成長中，心理上還在依賴父母，但行動上卻表現出想獨立的傾向，時時希望得到尊重，父母多說幾句就氣沖沖的離家出走，混社會，讓很多父母糟心又擔心。 13歲青春期女孩子離家出走混社會原因有哪些? 青春期孩子離家出走的是復雜的，從社會心理因素分析，主要有以下幾個方面： **，是人格異常與逆反心理。人格異常的學生會對周圍的人抱