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必達(dá)薈 | BEED Talks本期話題:用建筑創(chuàng)新對(duì)話未來教育。
教育的內(nèi)技術(shù)在未來學(xué)校中占據(jù)主流,教育的外技術(shù)的“瓶頸”已經(jīng)克服了,這個(gè)很多領(lǐng)域當(dāng)中會(huì)有體現(xiàn),尤其是學(xué)業(yè)測(cè)評(píng)領(lǐng)域當(dāng)中會(huì)有突飛猛進(jìn)的發(fā)展,建立信息化評(píng)價(jià)體系,開展師生多元評(píng)價(jià),也會(huì)有效促進(jìn)教育內(nèi)、外技術(shù)深度融合。科技建筑行業(yè)當(dāng)*規(guī)模應(yīng)用創(chuàng)新較終依賴的是產(chǎn)品,只有大家都用相同的平臺(tái),溝通起來才會(huì)方便。當(dāng)所有的老師用的平臺(tái)越來越趨于同質(zhì)化的時(shí)候,溝通、交流和分享就會(huì)越來越方便,未來學(xué)校的建設(shè)也會(huì)越來越
必達(dá)薈 | BEED Talks本期話題:從"引進(jìn)來”到“走出去”中國(guó)教育走向世界。
近年來,越來越多的國(guó)外學(xué)校品牌在中國(guó)開辦國(guó)際學(xué)校,而中國(guó)國(guó)際學(xué)校“走出去”的步伐卻相對(duì)緩慢。2019年2月,**、**印發(fā)《中國(guó)教育現(xiàn)代化2035》,重點(diǎn)部署了面向教育現(xiàn)代化的**戰(zhàn)略任務(wù),其中包括“開創(chuàng)教育對(duì)外開放新格局”,提出加快建設(shè)中國(guó)特色海外國(guó)際學(xué)校。在政策東風(fēng)下,中國(guó)教育的向外輸出也逐漸加快了步伐。 教育和語(yǔ)言伙伴是建立信任和理解的有力工具,也是促進(jìn)文化交流的重要途徑。英語(yǔ)作為世界
“必達(dá)薈 | BEED Talks” 在線課堂欄目來了!
必達(dá)亞洲 BEED Asia,作為國(guó)內(nèi)專業(yè)的學(xué)校建設(shè)平臺(tái),旨在為國(guó)內(nèi)高品質(zhì)學(xué)校高效專業(yè)的連接****設(shè)計(jì)師、建筑材料、教學(xué)裝備,幫助中國(guó)投資方引入更多**的國(guó)際學(xué)校品牌在中國(guó)的落地運(yùn)營(yíng)。 為了幫助學(xué)校更好的應(yīng)對(duì)當(dāng)下所面臨的各種難點(diǎn)與困惑,“必達(dá)薈 | BEED Talks”正式開通了!“必達(dá)薈 | BEED Talks”是BEED Asia必達(dá)亞洲全新打造的在線課堂欄目,致力于打造成比肩必達(dá)線下
必達(dá)薈 | BEED Talks:用建筑創(chuàng)新對(duì)話未來教育。
" 要**教育教學(xué)的變革,首先就是對(duì)學(xué)習(xí)空間的大膽設(shè)計(jì)和新嘗試,去創(chuàng)建空間變革**的學(xué)習(xí)社區(qū)。”空間**的學(xué)習(xí)社區(qū)和教育變革,強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)的個(gè)性化、靈活多樣,提倡共同協(xié)作,雙語(yǔ)和多元化。“學(xué)習(xí)社區(qū)”,是國(guó)際教育里一個(gè)比較良好的概念,它不只是指學(xué)習(xí)共同體,更是合理地設(shè)計(jì)學(xué)生空間,為學(xué)生提供充滿彈性的學(xué)習(xí)區(qū)域,去增進(jìn)孩子們的學(xué)習(xí)。 綠色發(fā)展本身對(duì)學(xué)校發(fā)展具有很重要意義,建設(shè)綠色、智慧和面向未來的新校園為中
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