詞條
詞條說明
互惠互利對一個人的精神升華起到了很大的作用,因為一旦受惠于人而沒有償還的時候,往往會如芒刺在身,渾身都不自在。只有在償還之后,我們才能從這種心理重壓下獲得釋懷。孩子之間同樣如此。會平等交換、互惠互利,在孩子的心理上才能產生積極的影響。可以說,在健康的互動過程中,孩子們之間的關系應該是平等而快樂的。所以,互惠是一種暢通而又盛行的交往理念,孩子只有掌握了它的規則,才能使自己在人際交往時暢通無阻。所以
叛逆期是孩子正處于心理的“過渡期”,孩子叛逆心理雖然說不上是一種非健康的心理,但是當它反應強烈時卻是一種反常的心理。當孩子處于這段時期時,作為父母們的我們往往采取的是全面“鎮壓”的對策,或另一個較端是放任自流。那么作為父母的我們,應該如何引導孩子走過叛逆期呢?一、父母們要觀察孩子和自己的溝通方式,從*三者的角度觀察孩子叛逆的問題。也許,問題不一定在孩子身上。父母一般都會認為自己是對的,自己從前都聽
習成績優秀的孩子,突然產生強烈的心理厭情緒,有些嚴重影響身心健康。為什么孩子討厭習?孩子厭的心理原因是什么?平頂山青少年叛逆教育咨詢(1)未能建立正確的習動機。有些生不知道什么是習,但他們認為自己是在為父母習。當我們看到社會上有些人不讀書就賺了很多錢的時候,他們甚至會很迷茫,覺得讀書不讀書沒關系,所以他們自然對習不感興趣,甚至對習感到厭倦。(2)與人際關系差有關。由于性格原因,有些
孩子有情緒是不可避免的,每個孩子都會有自己的情緒,這是在正常不過的現象了。家長要做到的就是要去降低孩子負面情緒的堆積,多一些正確的引導,不要只知道用一些低級的方式去處理。關于情緒的引導是需要技巧的,玩情緒游戲,合理釋放,才可以讓孩子成為你所認為的“別人家孩子”。河南思圖教育收費多少 新鄉青少年厭叛逆首先正確理解孩子的需求處理孩子的壞情緒,亂發脾氣,父母較先要做的就是讓孩子的需求被看到。這可以有效
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