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孩子教育問題一直中國社會普遍關心的問題,也是十分嚴峻的問題,尤其現在,信息時代,孩子獲取新資訊和新內容的方式和渠道增多了,好的壞的都會有,孩子是沒有辨別能力的。當處于叛逆期的孩子總是玩手機,不認真學習,這個時候作為母親該怎么辦,怎么應對呢? 首先要知道父母是孩子較好的老師和榜樣,如果作為父母,自己在孩子面前也是總玩手機的話,那么自己和孩子溝通的時候就沒有什么底氣,有時候甚至會遭到孩子的反駁,所以
駐馬店問題少年教育咨詢河南鄭州銳元思圖教育教育咨詢 面對處于青春期、叛逆期的孩子,筆者認為家長應該對孩子做到“三個認清”: 做到認清孩子的實際表現。作為叛逆期孩子的父母,一定要認清現實,要認清孩子平時的表現是否屬于正常現象,而不是將自己的思想意志強加給孩子,要分清孩子的做法是否符合他這個年齡階段的表現,尤其是男孩子的表現,我們較應該有充分的認知,尊重他們的實際表現,正確地認清孩子平時表現的正常與非常長之分
河南南陽叛逆孩子管教教育咨詢? 鄭州銳元思圖勵志教育教育咨詢 16歲是高一,學習任務突然加重。高中的課程很復雜,很難理解。許多孩子在這個階段已經產生了厭學心理。他們想退學,重獲安逸。但是,如果他們不愿意在學習上吃苦,將來在社會上就會吃大虧。 一個16歲的男生,對學習不感興趣,厭倦了退學。父母該怎么辦? 1.補課 父母不應該責怪孩子。而是要對孩子細心,分析各科的難點,整理知識,把不懂的問題標出來。
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法國學者馬塞爾·呂弗教授認為,世界上有三分之一的孩子可以順利度過青春叛逆期,還有三分之一是“恰到好處”地使人厭煩,而對最后三分之一的孩子來說,他們的青春期可以說是痛苦的。 孩子的青春期階段正處于心理上的過渡期,他們的獨立性和提高自我意識的感覺,并開始滋生出的迫切愿望擺脫成人的,尤其是保管想法的父母。他們經常反對被父母的家庭當作孩子對待,并開始把自己看作成年人。同時,為了表現“非凡”,所以他們往往
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