如何挑選南京自閉癥康復機構？

時間：2020-10-17作者：南京琉璃杉康復服務有限公司瀏覽：527

南京琉璃杉康復服務有限公司專注于南京自閉癥緩解,鎮江自閉癥,揚州自閉癥,南京自閉癥康復機構,南京孤獨癥等

• 詞條

  詞條說明

• 服務流程

  康復中心考察：耳聽為虛，眼見為實，實地考察，較好的了解琉璃杉。免費咨詢：到店咨詢更多機構相關事宜。課程講解：設置八大優質課程，講解助您了解課程詳情。入學登記：登記信息。評估測試：15節一對*下評估課程，全面&準確。制定教學計劃：個性化ITP制定，因人而異，因材施教。計劃實施與跟蹤：定期調整計劃，以便較適合于孩子不同時期的發展需要。

• 行為管理的基本原則

  談到行為，首先要了解行為的類型，行為發生的原因，以及行為變化涉及到的因素，當我們談到行為的增加或削減的時候，這些都是必須要考慮的。行為分為以下兩種：一種行為，希望他增加，以后多多出現的；另一種行為，希望他不要有或逐漸減少，以后不要再表現的。孩子的任何表現都有其功能，對行為功能的確認要建立在行為ABC的信息上，了解孩子行為背后的原因，他為什么要這么做，什么原因使孩子有這樣的表現，這些都是通過信息獲得

• 兒童自閉癥的主要表現

  兒童自閉癥的主要表現為不同程度的言語發育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板孤獨癥就是自閉癥兒童自閉癥的主要表現為不同程度的言語發育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板孤獨癥就是自閉癥兒童自閉癥的主要表現為不同程度的言語發育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板孤獨癥就是自閉癥兒童自閉癥的主要表現為不同程度的言語發育障礙、人際交往障礙、興趣狹窄和行為方式刻板孤獨癥就是自閉癥兒童自閉

• 自閉癥語言訓練的八種方法

  一、對著兒童的視線說話跟自閉癥兒童一起游戲、拿任何東西給他、請他做任何事、幫他做任何事時，要常常對他說簡單的話。首先叫他的名字“×××”，等他注意您在叫他時再對他說話。自閉癥兒童常常視線不看人，有時不是不看，而是看的時間非常短暫。不注意您的時候對他說話是沒有效果的。但也用不著對著孩子，特地把臉靠過去，把他的頭轉過來向著他說話。只要在不太遠的地方，很自然的喊他的名字，配合當時的情境對他說話即可。二、