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青少年叛逆心理的主要原因往往是為了維護自己尊嚴,或者引起對方注意,采取相反的態度和言行的一種叛逆心理表現。叛逆心理是青少年成長過程中經常會出現的一種心理狀態,是該年齡階段青少年的一個**的心理特點。 叛逆心理的產生有主客觀原因。主觀上,青少年正處于“過渡時期”。他們有強烈的要求獨立的意識,希望擺脫成年人的“控制”。為了表現自己的“成熟”,他們對每件事都持批判的態度,希望能引起別人對自己的關注。客
青春期是一個孩子從幼稚到成熟,開始主動承擔責任,逐漸塑造自己的人格,實現完整的自我過程。因為青春期孩子的大腦結構和機能已趨于成熟,思維方式或視角已經追趕童年期單一化的正向思維,向逆向思維、多向思維或發散思維等方面發展;青春期孩子的性別意識、性意識的逐漸強化和建立,進而逐漸形成孩子強烈的個性意識、獨立意識和成人意識。因此,如果孩子叛逆,不喜歡學習,該怎么辦?叛逆的孩子需要理解和幫助,教育咨詢和家長應該
人并不是天生厭學的,人出生后就對周圍的事物充滿了興趣,對周圍新異的事物充滿了好奇心,正是這種好奇心讓人學會了很多生存本領。 可是在現實中,我們卻看到越來越多孩子不愛學習,據較近某市中小學心理健康教育指導中心對該市八所初中教育咨詢5000多名進行的調查顯示,有厭學傾向,不想上學的學生占38%。 我在教育咨詢做心理咨詢工作中,接觸到各種類型的厭學的學生,在對他們感到惋惜的同時,也對學生的厭學心理進行了理性的思
對于青春期的孩子,對任何事物都有著濃厚的好奇心,很多事情如果不親自去試一下,他是不知道應該怎樣去做的。青春期孩子在慢慢長大的過程中會逐漸接觸到的事物或者是人越來越多、越來越復雜的情況,因此讓他獨立嘗試一些事情是非常有必要的。 雖然,孩子們的嘗試可能會造成一些小麻煩,但父母不要因此就將他的事都攬過來。可以給他一些建議或意見,把自己的曾經的經驗教訓給他當作參考,做好孩子的后盾。作為父母我們只有這樣,
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