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詞條說明
“開學恐懼癥”并不是**的醫學術語,而是在校學生對學校產生了恐懼心理,有了消較情緒困擾后才形成了這個與心理有關的俗語。從心理學上來說,這種癥狀也是一種情緒障礙。每當將要開學或剛開學后,患有這種癥狀的孩子,常常表現出情緒低落、焦慮不安、記憶力減退、注意力不集中、脾氣暴躁、頭痛、失眠、胃痛等一系列身體不適的癥狀。對此,心理學家認為,其主要的誘因是“開學”這個特殊的事件,導致了孩子對學校生活的適應產生了
作為學生,首要任務就是學習,但是現在的很多學生都不愿意學習,因為父母以及老師的壓力讓他們錯誤的認為學習是為了父母、為了老師。因此孩子在學習的時候沒有動力和興趣。但是現如今的社會,越來越重視個人的知識儲備,這才家長對孩子的要求越來越高。那么面對不學習的孩子,家長該怎么做?**:明確學習目的、樹立人生目標很多學生之所以厭學,是因為沒有人生目標,不知道學習是為了什么。有時候考試沒考好,就會受到老師、家長
目前除了網癮對孩子的危害比較大之外,還有很多潛在的危險在孩子身邊。現在孩子很喜歡一起聚在一起玩,難免會有人提議喝酒,當父母發現孩子出現喝酒的現象,一定要給予孩子及時的教育和引導,父母要加強對孩子的行為規范進行教育,來去提高孩子的修養水平和自控能力,防止孩子飲酒過量,造成飲酒成癮,避免發生其他的不良事件。父母在教育孩子的過程當中,應該明白榜樣的力量是非常強大的,父母要注意給孩子樹立榜樣,父母首先要做
就青少年叛逆而言,手機成癮是一個普遍性問題。強行斷網沒收手機根本解決不了問題,還會嚴重導致親子關系不好,孩子離家出走。那么對于青少年手機成癮有哪些可行的方法呢?1、轉移注意力孩子之所以沉迷手機,是因為手機上有孩子感興趣的東西,現實中卻沒有。父母盡力創造讓孩子對現實感興趣的東西。這一點值得仔細探索。這個方法對任何階段的孩子都有效。2.屏蔽范圍未經允許不能斷網,但是沒有辦法。父母可以把信號弱的網絡設置
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