山東菏澤叛逆孩子管教教育咨詢鄭州思圖特訓(xùn)營

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  網(wǎng)絡(luò)成癮的形成與網(wǎng)絡(luò)成癮患者所受的家庭教育模式、成員之間的相處態(tài)度分不開。換句話說，網(wǎng)絡(luò)成癮癥可能是家庭功能失調(diào)的表現(xiàn)。。因此，通過家庭成員的共同努力，糾正、調(diào)整家庭成員之間的和諧關(guān)系，改變網(wǎng)絡(luò)成癮的家庭動力機制，使癥狀消失，是家庭**中需要解決的問題。 一、制定家庭守則。 公約應(yīng)以尊重、真誠、平等和信任為基礎(chǔ)，要求家庭成員營造輕松和諧的家庭氛圍。公約應(yīng)要求家長強化鼓勵孩子的長處，必要時可暗示不

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  家長與青春期孩子的“溝通”難題源自何處? 溝通難題源自于何處?一起來看看這些因素。 1.家長本身的溝通方法 習(xí)慣了運用家長的*，那么在和孩子溝通的時候地位就是不平等的，自然影響了雙方的溝通效率。 2.孩子在自我意識的覺醒 青少年在12-18歲期間會突然意識到“自己就是自己”，“我需要有自己的權(quán)利”，一邊是知識的增長，一邊是需求的增加，青春期自然生理現(xiàn)象，讓家長和孩子的交流多了一重障礙。 孩子有