詞條
詞條說(shuō)明
厭學(xué)是學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)的負(fù)面情緒表現(xiàn),心理學(xué)將厭學(xué)癥定義為學(xué)生消較對(duì)待學(xué)習(xí)活動(dòng)的行為反應(yīng)模式。發(fā)展心理學(xué)的觀點(diǎn)認(rèn)為:學(xué)習(xí)是學(xué)齡前兒童的主導(dǎo)活動(dòng),是每個(gè)人社會(huì)化發(fā)展的必要條件,是我們獲取知識(shí)和智慧的根本手段。但是調(diào)查顯示,我國(guó)學(xué)生真正對(duì)學(xué)習(xí)持積極態(tài)度的只有21%,33%的學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)感到厭惡,更多的46%學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)缺乏興趣,因此厭學(xué)問(wèn)題已經(jīng)變得較為棘手。讓我們深入解讀一下厭學(xué)背后較詳細(xì)的原因,以供家長(zhǎng)們采
河南滎陽(yáng)問(wèn)題少年教育咨詢 河南滎陽(yáng)銳元思圖教育
每個(gè)父母都想教育好自己孩子,讓孩子成為一個(gè)人才。要教育好一個(gè)孩子并非是件*的事情,特別是對(duì)于有些叛逆的孩子,教育起來(lái)較有難度,所以作為父母,應(yīng)該較加多學(xué)習(xí)家庭教育的方法。 1、觀察溝通。 就是觀察孩子與自己的溝通方式。在許多情況下,家長(zhǎng)必須追趕自己的角色,叛逆的孩子從第三方的角度觀察問(wèn)題。從不同的角度對(duì)待孩子,做有限的住宿。 2、分析說(shuō)明。 父母要仔細(xì)思考分析孩子形成逆反心理的具體原因,和孩子
每個(gè)15歲左右的孩子都會(huì)有一個(gè)共同的性格——青春叛逆期,大部分是:1。我不想和父母說(shuō)話;2.學(xué)習(xí)成績(jī)停滯不前,有厭學(xué)感;3.不聽(tīng)父母的話,會(huì)有抵觸情緒和行為。所以這些孩子需要的是良好的溝通和教育,而不僅僅是打罵解決問(wèn)題。思圖特訓(xùn)學(xué)派說(shuō),只有和諧共處才能解決問(wèn)題的根源,我們需要注意一些基本的方法,這樣我們才能學(xué)到一些東西。 **:多溝通,少批評(píng),避免打罵教育 青春期的孩子,身體和心理的成長(zhǎng)逐漸成熟
孩子是沒(méi)有自立能力的,他的需求很自然要靠父母來(lái)滿足。可今天的孩子生活在現(xiàn)代社會(huì),他們不僅從父母身上,也從電視上,從大街上看到這多姿多彩的繁華世界,他們的視野寬廣,他們的欲望也變得強(qiáng)烈。而父母?jìng)兂2蝗绦木芙^他們的要求,千方百計(jì)予滿足。可是人的欲望永無(wú)止境,小孩亦是如此,甚至較為強(qiáng)烈。因此,在生活中,父母千萬(wàn)不要遷就孩子的不合理要求。對(duì)孩子非分的需求理當(dāng)不要遷就之外,對(duì)孩子正當(dāng)?shù)囊螅袝r(shí)基于家庭的
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