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時(shí)間：2021-04-06作者：沈陽新干線外國語培訓(xùn)學(xué)校瀏覽：133

沈陽新干線外國語培訓(xùn)學(xué)校專注于日語培訓(xùn),韓語培訓(xùn),培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等

• 詞條

  詞條說明

• 歐巴不是韓語？原來這些標(biāo)注的韓語白話才正確

  那些年我們標(biāo)錯(cuò)的白話 電視劇、綜藝看多了，沒學(xué)過韓語的同學(xué)多少也會跟著說一些韓語了，不過基本處于文盲階段，打字時(shí)為了方便，很多人喜歡用中文標(biāo)韓語發(fā)音。 比如說“??（哥哥）” 這個(gè)詞，大多數(shù)人會寫成“歐巴”，發(fā)音也多半遵循中文。然鵝，這是萬萬不對滴！我們先看?，這是一個(gè)單元音，發(fā)音后舌頭位置不能動，勉強(qiáng)說的話，倒和“哦”、“噢”、“喔”的音很像；而中文的“歐”是個(gè)雙元音，發(fā)音時(shí)實(shí)際上有兩個(gè)元音，這

• 不同情況下的拒絕，日語要怎么說？

  客氣的日本人都怎么拒絕別人？ 是不是很好奇， 今天就來學(xué)一下拒絕6連發(fā)。 1.基本的拒絕（抬高對方） せっかくのお話ですが、あまりにもったいないお話なので… 這實(shí)在是難得，但是對我來說有些浪費(fèi)了… 難以接受對方的提議時(shí)，可以采用謙遜的說法，這樣不會給對方帶來不快。 2.直截了當(dāng)?shù)木芙^ 今回は遠(yuǎn)慮（えんりょ）させていただきます。 這次請容許我拒絕。 這種說法聽起來會比較尖銳，還是要根據(jù)情況謹(jǐn)慎使用。

• もの和こと的區(qū)別在哪，你都知道嗎？

  小伙伴們在學(xué)習(xí)日語單詞的過程中，肯定遇到過這樣兩個(gè)兩個(gè)詞，而且你會發(fā)現(xiàn)他們真的出現(xiàn)頻率非常高，那就是「もの」和「こと」，而且他們有類似的用法，而且在考試?yán)锍霈F(xiàn)的頻率也有點(diǎn)高，所以這就讓不明所以的小伙伴們很頭疼，接下來，我們就來對他們進(jìn)行解析吧！ 一、單詞來源讓理解較* 大家背過單詞的人都知道，「もの」「こと」這兩個(gè)單詞的漢字分別寫作「物」「事」，從漢字的層面上看，他們倆本身就有自己的側(cè)重點(diǎn)，「物

• 日語小課堂—「は」和「が」如何正確使用

  ? 在日語的學(xué)習(xí)里，不少人會問「は」和「が」這兩個(gè)助詞，在使用上有什么簡單易懂的方法嗎？大家肯定也看過不少教科書的講解，反倒有時(shí)把自己給弄的云里霧里。日語通常是由「主語」和「述語」組成，「主語」作為主要成分，又會是「你，我，花，草」等名詞。而「助詞」「は、が、も、こそ」等就會成為連接「主語」和「述語」的重要存在。 1.因「述語」的種類而發(fā)生變化的「は」和「が」。 ①わたしは學(xué)生だ。（「述語」是名詞