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一些孩子往往在不知不覺中養成了小偷小摸的壞習慣,同學的鉛筆盒、朋友的玩具,“想拿就拿”、“喜歡就要”。如果出現了這種情況,家長就該注意了,不要因為事情小就不管不問,必須對孩子防微杜漸,堅決糾正孩子的不良行為,免得孩子將來犯大錯。其實,孩子的天性都是善良的,究竟是什么原因讓孩子沾染上偷竊惡習的呢? 1.心理因素 有些大人對孩子管教太嚴,孩子的需要不能通過正常渠道來得到滿足,因而通過其他的途徑即私下
“望子成龍,望女成鳳”是天下所有家長的心愿。而為了達到這個目的,相信每一位家長在孩子問題教育上都困惑著、努力著,可為何很多時候得到的結果往往是適得其反呢?孩子較加叛逆、自私,等這些行為出現,父母們到底做錯了什么呢? 1、我們不讓孩子經歷風險。面對這個處處危機的世界,“安全**”的原則讓我們恐懼失去孩子,而盡力的去保護孩子。這雖然是家長的義務,卻存在負面影響。某心理學家說;”如果一個孩子沒有摔倒的
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14歲初中生發現抽煙,家長該怎么辦? 孩子抽煙的壞習慣不是一夜之間養成的。從較初的好奇到后來的沉迷,肯定有一個過程。兒童吸煙習慣的原因是多方面的,包括社會原因、家庭教育原因、人際關系原因、教育咨詢環境原因等“6”個方面的原因。 面對初中男生吸煙成癮的問題,家長和朋友不應該粘在一起,而應該采取簡單粗暴的方式對孩子進行義務教育,這樣只能增加孩子的逆反心理,嚴重的會離家出走。在沒有財力的情況下,為了找錢買
河南鶴壁叛逆孩子管教教育咨詢 河南朗思思圖教育 當孩子進入青年時期,就意味著孩子已經開始從幼稚走向成熟,從依賴走向獨立,從家庭走向社會,孩子已經進入了新的人生階段。在這個階段,由于孩子生理和心理發展的不同步,*造成各種心理問題,這對父母的家庭教育提出了較高的要求。孩子進入青春期后,父母應該如何教育孩子? 1、不要把孩子當成“孩子”,要把孩子當成一個獨立的個體,給孩子尊重和空間。 青春期的孩子將不再像
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