河南新鄉問題少年教育咨詢銳元思圖教育怎么樣

時間：2022-04-30

作者：河南思圖教育科技有限公司

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如果孩子已經成為“手機控”，家長千萬不要突然阻止孩子接觸手機，因為這樣會讓孩子產生反抗情緒。而且這種“圍堵”的方式，只會讓孩子對手機產生較濃厚的興趣，難以獲得良好的效果。正確的做法應該是給孩子恰當的引導和規定。讓孩子正確使用手機，方法如下：提前達成協議每次在給孩子玩手機前，先跟孩子達成協議，比如做完作業或者做完家務，才能玩一次手機。而且孩子想玩手機，要自己找密碼，密碼會每天較新。維持1-2
【真實案例】叛逆網癮輟學的他最終走出虛擬世界回歸學習，明白父母的不易
案例背景學生信息：?莊嚴(化名)，男，山東菏澤人，十七歲，高中二年級。莊嚴(化名)主要的成長問題是：?逆反、脾氣暴躁、玩游戲成癮、懶惰。他在家里，因為父親長期在外地工作，所以平時管的很少，莊嚴(化名)主要由媽媽來教育，莊嚴(化名)從初中開始就沒上學了，一直輟學在家，之后在家里也就是每天都拿著手機玩游戲，并且玩游戲的時間越來越長，從開始的兩三個小時到七八個小時，有時候數日通宵。莊
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玩是孩子的天性，而學習這種事需要的是很大的自制力和自控力。孩子從小就習慣了玩耍，猛地需要坐下認真的學習對他來說是中煎熬，因此就需要家長適當的引導。引導孩子學習也需要方法，錯誤的方法會使得孩子產生厭學情緒。那么正確的引導方法有哪些呢？首先家長要讓孩子對學習產生興趣，孩子一般會對自己可以辦到的事產生自信心，而且會較加樂意去做這些事。所以家長在孩子的學習過程中先讓孩子嘗到學習的甜頭，不要一開始就讓孩子學