詞條
詞條說(shuō)明
隨著移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)的發(fā)展,以及網(wǎng)絡(luò)消費(fèi)普遍化和低門檻,出生于新世紀(jì)的00后,他們伴隨著網(wǎng)絡(luò)文明的發(fā)展成長(zhǎng),手機(jī)、Ipad已經(jīng)歸入孩子的“玩具“和”娛樂(lè)“,強(qiáng)大的好奇心和學(xué)習(xí)能力的驅(qū)使下,新生代青少年成為中國(guó)網(wǎng)絡(luò)文明不可忽視的一股勢(shì)力。網(wǎng)癮青少年有以下癥狀: 1、精神依賴癥狀,上網(wǎng)時(shí)間失控,而且隨著上網(wǎng)樂(lè)趣的增強(qiáng),出現(xiàn)欲罷不能、難以自拔的現(xiàn)象。患者多沉湎于網(wǎng)上自由說(shuō)談或網(wǎng)上互動(dòng)游戲,并由此而忽視了現(xiàn)實(shí)生
高中生不上學(xué)心理的產(chǎn)生存在各方面的因素,各位家長(zhǎng)不知道面對(duì)孩子不上學(xué)怎么辦,又不知如何解決高中生不上學(xué)的問(wèn)題,下面總結(jié)了一些高中生不上學(xué)的經(jīng)驗(yàn)。 (1)情緒和情感消較。 有些高中生由于學(xué)習(xí)失敗,學(xué)習(xí)成績(jī)跟不上,受到來(lái)至老師、家長(zhǎng)的批評(píng)訓(xùn)斥和同學(xué)的壓力和鄙視,會(huì)產(chǎn)生消較情緒體驗(yàn),這種消較情緒不斷積累,會(huì)嚴(yán)重妨礙學(xué)習(xí),導(dǎo)學(xué)無(wú)動(dòng)力,把學(xué)習(xí)視為一種負(fù)擔(dān)。有部分學(xué)生因?yàn)楹ε聦W(xué)習(xí),惟恐失敗構(gòu)成對(duì)自尊心的威脅
河南鄭州青少年叛逆教育咨詢鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢
河南鄭州青少年叛逆教育咨詢鄭州銳元思圖勵(lì)志教育教育咨詢 和青春期孩子溝通難題家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做? 第1、以孩子的需要為標(biāo)準(zhǔn)。 很多時(shí)候我們給孩子提出建議,不是為了孩子,而是為了緩解自己的焦慮。比如,孩子就是不想收拾房間,就是喜歡穿某件衣服,但這與你的習(xí)慣和喜好有所沖突,這時(shí)候你需要認(rèn)識(shí)到,孩子跟你是不同的,你需要以孩子的需要和喜好來(lái)作為標(biāo)準(zhǔn)。 *2.親子關(guān)系是溝通的重要媒介和載體。不論做什么,都需要考慮,是否
專業(yè)青少年叛逆培訓(xùn)教育咨詢,如何正確預(yù)防孩子產(chǎn)生自卑心理
首先,要給孩子更多的愛,從內(nèi)心里肯定孩子、接納孩子,讓他感受到安全和溫暖,發(fā)現(xiàn)自己的價(jià)值,從而建立起真正的自信。父母只有語(yǔ)言上的鼓動(dòng)和贊美是不行的,說(shuō)再多“你真棒”,如果孩子感覺不到自己確實(shí)很棒,也沒有用。這就需要家長(zhǎng)去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)勢(shì),還要實(shí)實(shí)在在地幫助他取得進(jìn)步,讓他體驗(yàn)到成功的快樂(lè),在成功中建立自信。要尊重孩子,把他當(dāng)成一個(gè)獨(dú)立的人,既不過(guò)分專制,也不過(guò)分溺愛。乖孩子如果太被溺愛,家長(zhǎng)事事都包
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