學校安全發展新思路-校園安全技能實操實訓_學校安全研究與教育基地

時間：2022-07-27作者：陜西培根鑄魂互動科技有限公司瀏覽：215

陜西培根鑄魂互動科技有限公司專注于校園安全教育基地,法制教育展館,法治教育基地,安全教育展廳,數字化城市規劃館,多媒體數字化展館等

• 詞條

  詞條說明

• 數字化技術如何應用法制教育展廳設計中

  青少年是祖國的未來、民族的希望，承擔著實現*民族*的重任。當前，對于增加青少年法制教育十分重要，它直接關系到我建設社會主義法治國家的進程。那么，數字化技術如何應用法制教育展廳設計中?在法制教育展廳設計中，造3D創意法制宣傳片，充分發揮法制影視形象生動、潛移默化的教育引導作用;通過打造法制魔幻互動墻，觀眾可自由選擇自己感興趣的法制內容，無人觸摸時，系統自主播放設置好的信息內容;在法律知識大沖

• 法治教育實踐基地和法治資源教室是未來法治建設的重中之重

  當前，未成年人犯罪呈現出暴力化、低齡化趨勢，惡性犯罪，尤其是校園欺凌和暴力案件時有發生，觸目驚心。2020年12月26日，****會議表決通過刑法修正案（十一），對刑事責任年齡相關規定作出調整。12至14周歲未成年人故意殺人等犯罪，將不再是刑事“免責人群”。如何加強法治教育，預防未成年人犯罪，進一步增強青少年守法意識。要強化學校法治教育主戰場作用，未來建設法治資源教室和青少年法治教育實踐基地

• 未成年法制教育展廳-數字化法制科普展館-法治宣傳科普基地空間的基本

  未成年法制教育展廳結構空間。通過對結構外露部分的觀賞，來領悟結構構思及營造技藝所形成的空間美的環境，可稱為結構空間。給人一種現代感、力度感、科技感和安全感。未成年法制教育展廳的開敞空間是外向性的，限定度和私密性較小，強調與周圍環境的交流、滲透，講究對景、借景，與大自然或周圍空間的融合。數字化法制科普展館的動態空間引導人們從“動”的角度觀察周圍事物，把人們帶到一個由空間和時間相結合的“*四空間”。在

• 【安全教育展廳】如何確定安全教育展廳設計中的尺度標準

  如何確定安全教育展廳設計中的尺度標準安全教育展廳設計作為一項系統工程，絕非簡單的拼湊設計就能見效。那么，如何確定安全教育展廳設計中的尺度標準，符合人們的視覺習慣，加深參觀者的深刻印象，引起參觀者的情感共鳴。這些在安全教育展廳規劃設計前都需要認真思考的問題。在安全教育展廳設計中，展示尺度是否標準關乎整個安全教育展廳空間的安全性和合理性。安全教育展廳設計中的尺度標準主要包括空間尺度(展示密度、展示高度