共升教育：智慧學(xué)習(xí)不僅僅停留在數(shù)字化教學(xué)設(shè)備的應(yīng)用上

時間：2018-12-15作者：廣東共升教育科技有限公司瀏覽：147

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• 共升教育：智慧云教學(xué)激發(fā)學(xué)生個性化學(xué)習(xí)能力

  隨著互聯(lián)網(wǎng)、移動互聯(lián)網(wǎng)、人工智能等信息技術(shù)的出現(xiàn)和深入研究，傳統(tǒng)教育也被不斷地賦予新的特點和內(nèi)涵。*后，教育部實行教育改革，啟動“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下的教育信息化2.0計劃，旨在真正發(fā)揮教育信息化的支撐**作用，用信息技術(shù)改造傳統(tǒng)教學(xué)，提高教學(xué)的質(zhì)量和效率。 在此基礎(chǔ)上，智慧云教學(xué)順應(yīng)教育信息化的趨勢日益發(fā)展起來，促進(jìn)新型教育模式的升級改造。智慧云教學(xué)平臺主要通過信息化手段，將教學(xué)各個環(huán)節(jié)通過云平

• 共升教研活動：荷塘中學(xué)白藤校區(qū)智慧課堂公開課

  2019年10月30日，由荷塘中學(xué)白藤校區(qū)7年級14班開展了一場別開生面的數(shù)學(xué)公開課。荷塘鎮(zhèn)上的中小學(xué)校的教育工作者共聚荷塘中學(xué)白藤校區(qū)觀摩見證智慧、高效的課堂。 課堂上，楊綠英老師通過使用共升數(shù)字化教學(xué)平臺，根據(jù)數(shù)學(xué)專題知識點，快速布置練習(xí)，學(xué)生利用手持的終端平板進(jìn)行題目作答，完成后，學(xué)生能作為小老師身份，進(jìn)行批改作業(yè)，培養(yǎng)學(xué)生高質(zhì)量完成作業(yè)，激發(fā)學(xué)生濃厚的興致和責(zé)任心。一方面：讓學(xué)生有了二次學(xué)

• 共升教育：廣西德保縣初級中學(xué)舉行“智慧課堂”培訓(xùn)會

  “教育扶貧”、”教育均衡“一直成為廣西德保縣委縣**、教育局**的高度重視的議題，他們在加大學(xué)校硬件投入的同時，對教育信息化技術(shù)、先進(jìn)教育理念的引進(jìn)，也做了一些列探索。 2018年5月10日，共升智慧教育研究院常務(wù)副院長農(nóng)定偉應(yīng)邀來到德保縣教育局，和教育局局長農(nóng)樂南、教研室主任梁祥路等**對“共升智慧備課系統(tǒng)”、“共升智慧互動課堂系統(tǒng)”和“共升智慧學(xué)習(xí)系統(tǒng)”引進(jìn)德保縣的可能性進(jìn)行深入探討；同日，

• 共升教育：首份在線教育全國監(jiān)管文件將發(fā)布

  共升云教學(xué) 共升云教學(xué) 共升教育6月20日訊，據(jù)南方都市報道，針對K12學(xué)段的首份在線教育行業(yè)發(fā)展、規(guī)范問題的全國性監(jiān)管文件，正在醞釀當(dāng)中。 今年全國*期間，教育部部長陳寶生曾表示，針對在線教育行業(yè)暴露出的各種短板和亂象，部分線下培訓(xùn)教育機構(gòu)轉(zhuǎn)移到線上等問題，綜合制定治理文件，對其進(jìn)行規(guī)范，要“線上線下綜合治理”。 而近些年來，針對在線教育的政策文件已不斷出臺。比如，廣東省教育廳正式印發(fā)《面向中