詞條
詞條說明
初三學生的六大心理特點 1、產生成人感: 表現為生理功能進入早期成人化,自我意識向獨立成熟方面發。他們在對人、對事的態度、情緒情感的表達方式以及行為的內容和方向等都發生了明顯的變化, 同時也渴望社會、學校和家長能給予他們成人式的信任和尊重。但是還成人那種深刻而穩定的情緒體驗,缺乏承受壓力、克服困難的意志力;缺乏社會經驗。由于初 中生心理上的成人感及幼稚性并存,所以,表現出種種心理沖突和矛盾,具有明
中考是我們人生中僅次于*的一場很重要的考試,9年磨一劍,我們學生學習成績的好壞,往往取決于是否有良好的學習習慣,特別是思考習慣。那么我們應該培養怎樣的學習習慣從而**優異的成績呢? 1、總是站在系統的高度把握知識 很多同學在學習中習慣于跟著老師一節一節的走,一章一章的學,不太對意章節與學科整體系統之間的關系,只見樹木,不見森林。隨著時間推移,所學知識不斷增加,就會感到內容繁雜、頭緒不清,記憶負擔
初三學生面臨畢業,面臨著升學的巨大壓力,心理狀態各方面都會不一樣,我們家長要調整好孩子的心理狀態,讓孩子用輕松的狀態去迎接即將到來的考試,那么下面我們就學生的心理狀態做一個全面的分析,讓家長能較好的了解孩子的心理狀態。 一、學生的三種類型 信心型:這部分學生思想上有明確的目標和遠大的理想,有濃厚的學習興趣,有良好的心理素質,基礎扎實,方法科學,各科平衡發展,歷次考試成績穩定,對考試充滿信心 迷茫型
初中生的學習方法及技巧 初中學習與小學學習有很大的不同,初中是由小學向高中過渡的時期,學生的身心發展也由少年期向青春期過渡,他們可塑性大,既是掌握基礎知識、基本技能的較佳時期,又是為今后發展創造條件的重要時期。 初中學習方法 1、 抓住課堂四十五分鐘,學會聽課 聽課也有不少學問。學會聽課,對初中生的學習進步至關重要 課堂學習是學習的較主要環節,四十五分鐘課堂學習效益的高低,某種程度上決定著學生學習
公司名: 常州懿澤教育科技有限公司
聯系人: 魚安
電 話:
手 機: 15961067900
微 信: 15961067900
地 址: 江蘇常州天寧區金匯大廈601
郵 編:
網 址: yyyy1314.b2b168.com