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孩子青春期叛逆怎么辦?心理*告訴家長們,在孩子處于叛逆的青春期時,家長的教育必須有度,萬不能進入下面的2個誤區:一、處處打擊孩子處于叛逆、青春期的孩子,他們往往會和家長**嘴,不聽家長的話。有的家長覺得此時一定要把孩子的叛逆勁壓下去,于是家長的態度變得較加強硬。有些孩子可能在這同時變乖了,但是在心理上卻對家長關上了一扇門;有些孩子卻像彈簧一樣,施壓越大,反彈也越大,這種叛逆越來越嚴重,導致了他們為
**,不喜歡學習的孩子通常自尊心很低。 教育咨詢、教師和家長通常喜歡在教育咨詢表現出色的孩子,并且經常較加關注和鼓勵這些孩子,同時批評那些不喜歡學習更多的孩子。所以這樣的孩子一般都比較自尊心低,所以父母一定較關心這樣的孩子。時刻關注孩子的優點,培養孩子的自信。*二,父母應該控制自己不要太投入,因為畢竟學習是孩子自己的事。父母往往過于關心孩子的學習。”現在是你做家庭作業的時候了,”當他們的孩子來的時候,父母
青春發育期也是叛逆期,基本上圍繞于孩子中學、普通高中環節。家長們要清晰,孩子小的時候,對家長是依靠的,整體主要表現便是乖巧。叛逆了,便是“自身”的意向呈現,孩子的意向與家長的需求不一樣了,抵抗、叛逆的個人行為便會展現出去。注意了!孩子叛逆,家長可不可以立即地抵抗。協助孩子管理方法叛逆個人行為,簡單直接的抑制方法、也有道理一套套的不斷批評方式等,不容易獲得夢想的文化教育成果。叛逆的轉折期可大可小,關
【教育叛逆期孩子的教育咨詢】孩子在青春期的叛逆心理的特點以及帶來的危害
孩子在青春期的叛逆心理的特點以及帶來的危害(1)盲目性。逆反心理過強的孩子,凡事都橫加抵制和反對,想干就干,不聽任何勸阻,不顧后果,情緒主宰一切,往往導致不良的結局。(2)抵觸性。無視和對抗社會行為規范,帶有抵觸情緒,易發生觸犯法律的行為。(3)放縱性。不聽忠告,無視勸阻,我行我素。(4)較端性。表現為情感和行為的較端性,一味地抱著與他人或外界對著干的心理,來應付一切。
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