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河南駐馬店問題少年教育咨詢 河南鄭州銳元思圖教育 隨著社會的發展,父母越來越重視孩子的教育,并對孩子的習投入巨資。但是現在有一大批孩子不理解父母的努力,或多或少的厭。那么為什么孩子會厭呢?應該從以下幾個方面來分析。 1.從生自身來看:習目的不明確,看不到閱讀的作用,對習活動不感興趣,缺乏正確的理想和志向,自制力差,缺乏自信和勇氣,環境關系和人際關系也導致心理困擾。 2.從家庭的角度來說:孩
河南洛陽叛逆青少年教育教育咨詢河南銳元思圖教育 今年初二在小譚,我父母都是單位的科長。在國內,他們密切關注小譚的研究。我希望小譚能在習上**好成績。小譚習成績一直很好,但較近他總是不開心,上遲到。爸爸經常為此斥責和責罵小譚。 后來,他媽媽找到了老師,從老師那里得知小譚很少參加教育咨詢活動,所以很多生拒絕了他,說他沒有集體榮譽感,沒有做任何積極的事情,只會拖累團隊。 當他回到家時,他的父親給了他一堂
隨著孩子的長大,不少家長會出現不同程度的焦慮,感覺孩子與自己的距離越來越遠。尤其當孩子進入青春期后,親子之間的關系很容易變得緊張,甚至無話可說。 12至16歲是孩子的“心理斷乳期”,隨著接觸范圍的擴大,知識面的增加,他們的內心世界豐富了,較易對父母產生“逆反心理”。他們認為自己已經長大了,對社會、人生有著與父母不同的看法,不要父母處處管自己,于是開始時時**嘴,事事“抬扛”。成長是個緩慢的過程,讓
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如果孩子出現不愿意上的想法或是行為,請家長和老師不要大意,要及時幫助孩子找到他為何不愿意上的原因并加以解決,只有這樣,孩子不愿意上的問題才會真正解決。 厭程度 1、輕度厭。 具體表現為:以前很喜歡上、上很自覺,現在上前總是拖拖拉拉,放后喜歡說:上沒意思,真不想去上;回家后總是說:真累,真煩,煩死了;嘴里一邊這樣說,但是每天都還能夠堅持按時上。 這個時候千萬不能大意,不要簡
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