詞條
詞條說(shuō)明
正確預(yù)防孩子產(chǎn)生自卑心理,要尊重孩子,把他當(dāng)成一個(gè)立的人,既不過(guò)分,也不過(guò)分溺愛(ài)。乖孩子如果太被溺愛(ài),家長(zhǎng)事事都包辦代替,使孩子失去實(shí)現(xiàn)自我的機(jī)會(huì),不能自己替自己做主,自己替自己負(fù)責(zé),就會(huì)有性格懦弱、依賴性強(qiáng)的“毛病”。我們往往忽略了青少年青春期的心理需求和他們自己的能力,以不的方式限制孩子發(fā)展興趣,對(duì)孩子的學(xué)業(yè)成績(jī)期望過(guò)高。叛逆心理是一種的情緒體驗(yàn)和行為傾向,通常表現(xiàn)出情感對(duì)抗、競(jìng)爭(zhēng)和情感厭惡、
在找到問(wèn)題后,積幫助孩子解決問(wèn)題,不支持講大道理。因?yàn)檫@個(gè)年齡的孩子思維較為成熟,很多孩子其實(shí)都明白父母講的那些大道理,不支持父母在這個(gè)時(shí)候發(fā)表長(zhǎng)篇大論,*不支持父母找自己覺(jué)得有、有能力的外人參與說(shuō)服,因?yàn)檫@種孩子不太喜歡別人知道自己太多的問(wèn)題,*不愿意將事情擴(kuò)大化,他們還特別在意自己在別人眼里的形象和面子。?????中度厭學(xué),具體表現(xiàn)為:孩子斷斷
戀愛(ài)的認(rèn)知是建立在腦科學(xué)基礎(chǔ)之上的。在一項(xiàng)基于北京的研究中,18位青少年分別被出示了自己戀愛(ài)對(duì)象和同性熟人的照片。結(jié)果顯示,當(dāng)被出示戀愛(ài)對(duì)象的照片時(shí),被調(diào)查對(duì)象的腹側(cè)被蓋區(qū)、尾狀核、眶額部皮質(zhì)中線部和小腦出現(xiàn)明顯活躍反應(yīng)?。這一結(jié)論與另一項(xiàng)在重慶開(kāi)展的功能性核磁共振研究類(lèi)似,研究顯示被調(diào)查對(duì)象在看到愛(ài)人的照片時(shí),負(fù)責(zé)獎(jiǎng)賞、動(dòng)力和情緒管理的腦部區(qū)域(例如腦島、尾狀核、杏仁核)表現(xiàn)出明顯活躍
家長(zhǎng)應(yīng)該怎么做幫助孩子度過(guò)青春期呢?平時(shí)與孩子多談?wù)勑模瑑A聽(tīng)孩子的感受其實(shí)如果真的想要了解一下孩子在叛逆時(shí)期內(nèi)心當(dāng)中的想法是什么,需要做的事情便是多傾聽(tīng)孩子內(nèi)心當(dāng)中的想法以及感受孩子。之所以變得非常的暴躁,其實(shí)在這個(gè)過(guò)程當(dāng)中還是有一定原因的,如果我們不加了解就進(jìn)行批判或者指責(zé)的話,那么反而會(huì)讓孩子的叛逆心理越來(lái)越嚴(yán)重,對(duì)孩子的身體健康也是擁有著一定的影響,所以我們作為家長(zhǎng)必須要放下姿態(tài)問(wèn)問(wèn)孩子近的
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