微課件發布、深圳市學堂科技有限公司、課件發布

時間：2016-02-25

作者：深圳市學堂科技有限公司

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遠程教育平臺|深圳市學堂科技有限公司(在線咨詢)|教育
學堂視頻點播系統是國內良好的新一代流媒體網絡服務系統，能支持各種視頻、音頻、課件、文本、圖片、動畫、執行文件的網上點播服務。提供了強大的編輯、檢索、查詢、統計、權限、監控、計費等應用及管理功能，對操作系統、數據庫、應用系統具有很好的兼容性，。學堂科技遠程教育教學視頻流媒體點播子系統，具有媒體處理、在線錄制、多樣化的廣告插播功能、標準格式存儲數據、標準格式存儲數據、一站式管理、交流互動多樣、支持
深圳市學堂科技有限公司(圖)|視頻點播平臺|點播
“微課發布平臺”是指為使學習者自主學習獲得效果，經過精心的信息化教學設計，以流媒體形式展示的圍繞某個知識點或教學環節開展的簡短、完整的教學活動。它的形式是自主學習，目的是效果，設計是精心的信息化教學設計，形式是流媒體，內容是某個知識點或教學環節，時間是簡短的，本質是完整的教學活動。因此，對于老師而言，關鍵的是要從學生的角度去制作微課，而不是在教師的角度去制作，要體現以學生為本的教學思想。教師音
深圳市學堂科技有限公司(圖)|教學系統|教學
微課程的設計與編教材有何區別？微課程：更有故事感首先對比下，紙質教材和微課程的區別，紙質教材它是一個嚴謹的知識體系縮比，它客觀介紹學科知識，它沒有故事感，那時候我們在出版社講微課堂的時候，出版社的編輯告訴我： “編教材的時候，要記得三審，而且要嚴格編審制度，你編輯的課程里帶有情感的話全部刪掉，不能夠留的?！?微課助手中的微課程：靈活的教學策略紙質教材是通過國家統一課標，使用學術性
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