微課件發布系統_深圳市學堂科技有限公司(在線咨詢)_平臺

時間：2016-03-16作者：深圳市學堂科技有限公司瀏覽：204

深圳市學堂科技有限公司專注于沉浸式互動教學﹒MOOC慕課在線學習﹒點播直播﹒微課制作助手等

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  詞條說明

• 互動教學平臺_教育_深圳市學堂科技有限公司(查看)

  現代遠程教育傳輸技術基本采用三種同步技術：數字視頻廣播、可視會議和網絡會議。典型代表有*大學、湖南大學、人民大學等幾所高等重點學府。由于現代遠程教育投資較大，部分院校在資金有限的情況下，采用Internet支持遠程教育無疑是個好辦法，但目前僅局限在收發Email、給學生留作業、收集習題及疑難問題解答等。 而學堂科技網絡教育平臺解決方案是由在線學習管理子系統、教學視頻流媒體點播子系統、沉浸式互動

• 視頻點播_深圳市學堂科技有限公司(在線咨詢)_點播

  隨著'信息高速公路'的興起和發展，數字壓縮技術的出現，點播價格，使視頻點播系統進入了新的領域，并且為行業用戶提供了多種解決方案，以滿足用戶的各種需求。從某種意義上說，這是信息接受者根據自身需要進行自我完善和自我發展的方式。這種方式在當今的信息社會中，將越來越符合信息資源消費者的深層需要。可以說，視頻點播是未來信息獲取的主流方。 學堂視頻點播系統可廣泛應用于企業事業單位領域：在企業事業單位，如遠程

• 視頻直播_點播_深圳市學堂科技有限公司

  學堂流媒體直播軟件強大的數據白板功能 支持各種格式的文檔共享，包括Txt、Word、Excel、PowerPoint、Html 支持板書的快速導入：如截屏、視頻頭抓拍、加載圖片文件等 共享電子白板，提供豐富的文檔標注工具，在線開放平臺，多點用戶可自由繪制、書寫可視化信息 協同瀏覽網頁、影音文件播放、屏幕共享。支持現場錄制和回放。現場投票、問卷。 ￠文檔導入：支持多種格式的文檔導入共享，包括Txt

• 微課、深圳市學堂科技有限公司、微課平臺

  微課的****是促使學生自主學習，微課，促使教師因學定教。微課教學體現著“先學后教”的教學取向。相對傳統的寬泛的課堂教學，'微課'的問題較集中，主題較**，較適合教師的需要；三是資源容量小。'微課'視頻總容量一般在幾十兆左右。師生可流暢地在線觀摩課例，查看教案及課件等，也可將其下載到終端設備上實現移動學習；四是資源'情景化'，使用方便。它以教學視頻片段為主線'統整'教學設計，微課件發布系統，實現