無線吊咪NL168 NL906

時間：2019-05-18

作者：佛山市華響電子科技有限公司

13824540598

詞條
詞條說明
【教學吊麥擴音】教學吊麥的優勢是什么？
科學高中課堂教學智能擴聲系統主要通過吊麥擴聲，解放老師雙手，方便學校管理，為了老師輕松教學、健康擴聲。需求主要要求有以下幾個方面：1. 能夠實現一鍵式開啟，麥克風不需要充電和更換電池。2. 只需要通過一支吊裝話筒就能夠實現本地擴聲，老師*手持或攜帶任何設備，即可在整個教室隨意走動授課。3.麥克風固定天花**上，離地面高度要求3米以上。4.聲音還原度要求較高，人耳基本感覺不到聲音從音箱擴出，只是感覺
【吊麥教學擴聲】遠距離吊麥擴聲系統
遠距離吊麥擴聲系統，裝置在該校可容納近百人上課的教室。該系統使用吊裝話筒代替現有話筒，實現講臺區無盲點聲音采集。在解放教師雙手同時，較大程度降低使用難度，并且聲音清晰無嘯叫，有效地提高了教學效果。以前上課使用無線或者有線話筒上課，比較累贅，有一定局限性，現在上課不用佩戴任何設備，也不需花心思去注意學生是否能聽到自己講課，只需要專心教學。擴聲設備的更新，確實對教學效果很好的幫助。希望讓老師們保護好嗓
【教學吊麥擴音】教學麥克風具備哪些特點
教學麥克風具備哪些特點?1、無竄擾，同一學校不同教室**過1000臺不竄頻2、小巧輕便，領夾式設計，解放教師雙手3、無連線設計，麥頭發射機夾扣一體化，可靠耐用4、鋰電池充電，*頻繁更換電池5、任意匹配，一師一麥6、拾音靈敏度高， *頭戴，*手持7、高保真音質，抑制嘯叫的同時不變調,老師輕松說，學生輕松聽
【吊麥教學擴音】吊麥教學擴音類型
吊麥教學擴音類型**種：有線手持麥克風和有線座麥（或鵝頸式話筒）優勢：老師不需要帶任何設備，學校管理簡單，購買和使用成本較低；劣勢：要求嘴對著話筒很近地說話（1~5厘米內）；將老師固定在講桌前，不易做肢體語言，難以達到生動授課；使用有線手持麥克風，一方面占用老師一只手，另外因為拖著一根線的原因，老師活動范圍受限，所以也比較難做肢體語言；*二種：移頻增音器上的界面話筒優勢：老師不需要帶任何設備，學校