【吊麥教學(xué)擴(kuò)聲】遠(yuǎn)距離吊麥擴(kuò)聲系統(tǒng)

時(shí)間：2021-07-12作者：佛山市華響電子科技有限公司瀏覽：500

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  詞條說明

• 音箱選購(gòu)技巧 超重低音音箱的鑒別

  **重低音音箱的好壞直接決定了音箱的頻率響應(yīng)范圍以及低音效果的優(yōu)劣。從揚(yáng)聲器的紙盆設(shè)計(jì)上看，當(dāng)前市場(chǎng)上主要有“滲析紙盆”、“敷膠紙盆”、“防l彈材料編織盆”、“羊毛編織盆”以及“CD 膜”等材料。 “滲析紙盆”的優(yōu)點(diǎn)是成本低，缺點(diǎn)是功率過大時(shí)低音顯得沉悶，而且耐用性較差;“敷膠紙盆”也具有價(jià)格低的優(yōu)勢(shì)，吊麥教學(xué)擴(kuò)音系統(tǒng)主機(jī)型號(hào)，耐用性方面稍好一點(diǎn)，同樣不適合做大功率使用;這兩類產(chǎn)品定位在一般愛好者

• 電源控制器和電源時(shí)序器有什么區(qū)別

  電源時(shí)序器電源時(shí)序器能夠按照由前級(jí)設(shè)備到后級(jí)設(shè)備逐個(gè)順序啟動(dòng)電源，關(guān)閉供電電源時(shí)則由后級(jí)到前級(jí)的順序關(guān)閉各類用電設(shè)備，這樣就能有效的統(tǒng)一管理和控制各類用電設(shè)備，避免了人為的失誤操作，同時(shí)又可減低用電設(shè)備在開關(guān)瞬間對(duì)供電電網(wǎng)的沖擊，也避免了感生電流對(duì)設(shè)備的沖擊，確保了整個(gè)用電系統(tǒng)的穩(wěn)定。 電源控制器電源控制器，可以發(fā)送RS-232和RS-485代碼，用電腦和中控對(duì)設(shè)備進(jìn)行控制，如設(shè)備開關(guān)，投影機(jī)延時(shí)

• 反饋抑制器正確用法須知

  反饋抑制器一般采用自動(dòng)調(diào)整，有的也設(shè)有手動(dòng)調(diào)整。 下面以反饋抑制器為例介紹調(diào)整方法。 1 放置音箱和傳聲器時(shí)要注意傳聲器不要直接對(duì)著音箱。把傳聲器放置在幾個(gè)主要的表演區(qū)域內(nèi)，可以用傳聲器架固定，也可以讓演員模擬演出。 2 把調(diào)音臺(tái)的輸出電平拉至較低位置，依次打開調(diào)音臺(tái)、FBX和其他附屬設(shè)備，最后打開功放，然后調(diào)整調(diào)音臺(tái)每個(gè)聲道平衡，把擴(kuò)聲系統(tǒng)主輸出設(shè)至較低。 3 緩慢推起傳聲器通道的推子，當(dāng)產(chǎn)生

• 【吊麥教學(xué)擴(kuò)聲】教學(xué)吊麥的優(yōu)勢(shì)是什么？

  教學(xué)吊麥的優(yōu)勢(shì)是什么？1. 能夠?qū)崿F(xiàn)一鍵式開啟，麥克風(fēng)不需要充電和更換電池。2. 只需要通過一支吊裝話筒就能夠?qū)崿F(xiàn)本地?cái)U(kuò)聲，老師*手持或攜帶任何設(shè)備，即可在整個(gè)教室隨意走動(dòng)授課。3.麥克風(fēng)固定天花**上，離地面高度要求3米以上。4.聲音還原度要求較高，人耳基本感覺不到聲音從音箱擴(kuò)出，只是感覺講話者聲音變大。5.能有效過濾教室風(fēng)扇及空調(diào)的聲音。1臺(tái)主機(jī)+1支吊麥+1對(duì)音箱的簡(jiǎn)便搭配，替代傳統(tǒng)的佩戴麥