天賦測評為孩子特長選擇指明方向

時間：2020-03-31

作者：天津格致教育科技有限公司

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詞條
詞條說明
做皮紋檢測對家長有哪些幫助
做皮紋檢測對家長有哪些幫助對父母而言：1、幫助家長全面了解孩子大腦先天優勢與弱勢，依據其天賦優勢智能挖掘潛能加以開發，對于孩子的弱勢智能進行增強補弱；2、掌握教育孩子的有效方法，并以適合孩子的方式進行教學輔導；3、找到親子互動的最佳途徑，可以增進親子感情，避免心理問題的產生；4、科學的選擇興趣班，避免浪費金錢、精力及破壞孩子美好的童年；5、從行為特質中了解孩子生活中各種表現的真正原因；6、注重早教
皮紋學應用
皮紋學是研究人體手指紋、手掌紋及腳掌紋這些皮膚表面嵴紋的學問，皮紋學應用是將個體的皮紋數據應用于人類醫學、教育、運動選材、刑事偵查等領域。十年樹木，百年樹人!天津格致教育將皮紋學、發展心理學、多元智能理論相結合，開發出全新的個體教育發展規劃咨詢工具,目的是通過對測評找到個體先天的優勢智力資源，并結合后天的成長環境，家庭教育和文化背景狀況，為其設定教育發展目標，實現“因材施教”。皮紋檢測技術是依據統
培訓機構如何使用多元智能測評
隨著多元智能測評被越來越多的機構所認可，這一能幫助機構精準營銷、轉化的利器，開始被越來越多的機構所關注。但是，如何和自己機構培訓內容更好的匹配，需要對多元智能測評出來的內容有更深刻的了解。我們結合在給測試、分析過孩子的實際情況加以說明：比如：視覺型的孩子，TA的視覺功能很強、體覺功能相對弱一些，作業TA認為一看就懂，不需要練習并完成作業。那么，作為家長或者課外輔導機構必須和孩子溝通寫作業的重要性
多元智能測評的發展路程
多元智能測評最早在臺灣興趣，并得到廣泛應用，并且成為商業化模式，然后逐漸進入大陸發展。發展的道路充滿曲折，因為皮紋行業對大多數人來說太陌生，再加上我們流傳上千年的“看手相”學問。導致這個行業一直被認為是偽科學，沒有任何科學依據作為支撐。下面，我摘錄一些行業里面前輩整理的皮紋發展路程。1978年，美國出版的《醫學衛生百科全書》明確提出皮紋學已成為醫學的一個重要工具，不論在臨床方面，還是作為遺傳特征方