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多元智能測評最早在臺灣興趣,并得到廣泛應用,并且成為商業化模式,然后逐漸進入大陸發展。發展的道路充滿曲折,因為皮紋行業對大多數人來說太陌生,再加上我們流傳上千年的“看手相”學問。導致這個行業一直被認為是偽科學,沒有任何科學依據作為支撐。下面,我摘錄一些行業里面前輩整理的皮紋發展路程。1978年,美國出版的《醫學衛生百科全書》明確提出皮紋學已成為醫學的一個重要工具,不論在臨床方面,還是作為遺傳特征方
多元智能測評系統--MIDAS(Multiple Intelligences Developmental Assessment Scales)是由著名發展心理學家布萊頓·希勒(Branton Shearer)博士于1987年開發,作為評估人的智力表現,職業發展等的一種手段。是自我評估,引導人們更深入地了解他們的學習和生活。MIDAS為個人獲取自己的多元智能情況提供了一個有效的工具,為學生提供了一種
? ? ? ?天津格致教育——以皮紋檢測數據和多元智能理論為依據,兒童教育發展規劃咨詢工具的發現者!???????皮紋檢測數據中視覺型是指:這個孩子對外接收信息的感、知、覺系統。也稱為先天學習管道,可分為三種類型:體覺型、聽覺型、視覺型,以下是先天學習管道為視覺型的孩子的行為表現:&nbs
多元智能測評介紹?公司以創新、誠信、共贏作為企業的立足之本,致力于以皮紋檢測數據和多元智能理論為依據,全新兒童教育發展規劃咨詢工具的研發和個體發展規劃咨詢服務事業。公司擁有多項自主知識產權,于2018年被教育部業務主管的中國人生科學學會心理咨詢專業委員會授權為十三五重點課題:《個體發展規劃研究與實踐》項目基地”,現就公司提供多元智能測評技術授權制定如下方案:?一、多元智能測評技
公司名: 天津格致教育科技有限公司
聯系人: 張老師
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